THE CHRONICLE INTERVIEW What Neil deGrasse Tyson Thinks Higher Ed Gets Wrong By Vimal Patel SEPTEMBER 16, 2018 PREMIUM One of the most famous scientists in the United States thinks universities shirk a duty to communicate with the public, and, at their peril, fail to...
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Conocimiento
Qué amenaza a las ciencias
What Is Threatening Science? Sep 11, 2018 JEREMY J. BAUMBERG Globalization, the digitization of knowledge, and the growing number of scientists all seem, at first glance, like positive trends for the progress of science. But these trends are Janus-faced, for they also...
Argentina: Convocatoria a Doctorado de Educación Superior
Doctorado en Política y Gestión de la Educación Superior Nueva Cohorte Estimada/o colega: Me es grato ponerme en contacto con usted para hacerle llegar información acerca de nuestro DOCTORADO EN POLÍTICA Y GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR-Aprobación CONEAU en Sesión...
Evaluación de los docentes de educación superior: una mirada desde Canadá
Time to Talk Teaching Assessments Something very important happened over the summer: The Ryerson Faculty Union won its case against the university in Ontario Superior Court against the use of student teaching evaluations in tenure and promotion decisions (it...
Boletín de la CNA
La Comisión Nacional de Acreditación (CNA), en el marco del cumplimiento de su misión y propósitos institucionales, pone a disposición de la comuni- dad el 2° número del Barómetro del Aseguramien- to de la Calidad en Educación Superior. En esta segunda edición, y en...
Seminario internacional investigación en educación superior
SEMINARIO INTERNACIONAL "DESAFÍOS INSTITUCIONALES Y DE INVESTIGACIÓN EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR" 09 de Octubre de 2018 Compartir en redes sociales 9-10 de octubre de 2018 El objetivo de este seminario es debatir y compartir conocimiento e investigaciones en torno a la...
Ponencia: Gobernanza del capitalismo académico: una propuesta investigativa para el caso del sistema universitario chileno
Gobernanza del capitalismo académico: una propuesta investigativa para el caso del sistema universitario chileno, José Joaquín Brunner[1], Francisco Ganga-Contreras[2], Emilio Rodríguez-Ponce[3] Ponencia del profesor Francisco Ganga presentada al VI Congreso...
El aprendizaje en el siglo XXI resulta inconcebible sin la tecnología
29 AGO 2018 - 10:34 CEST El aprendizaje en el siglo XXI resulta inconcebible sin la tecnología. Nuevos métodos, dispositivos y aplicaciones perfilan un modelo de adquisición de conocimientos para el mundo que viene. En el edificio de infantil del colegio público...
Fukuyama: entrevista sobre el fin de la historia
What Follows the End of History? Identity Politics By Evan Goldstein AUGUST 27, 2018 Stephane Grangier, Corbis via Getty Images Francis Fukuyama Francis Fukuyama is tired of talking about the end of history. Thirty years ago, he published a wonky essay in a...
Entrevista a Fukuyama sobre identity politics
What Follows the End of History? Identity Politics By Evan Goldstein AUGUST 27, 2018 Francis Fukuyama is tired of talking about the end of history. Thirty years ago, he published a wonky essay in a little-read policy journal and became an overnight intellectual...
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Sala cuna universal, desafíos en su implementación
Sala cuna universal, desafíos en su implementación Susana Claro, Andrés Hojman, Andrea Repetto, 6 mayo, 2024 Luego de...
Educación y desigualdad en Iberoamérica: círculo perverso
Educación y desigualdad en Iberoamérica: un círculo perverso “El problema de las desigualdades sociales tiene un...
Entrevista con Judith Butler
Judith Butler, filósofa: “Las feministas que no repudian a la derecha antigénero son sus cómplices” La intelectual...
Las derechas de regreso en sus laberintos
Las derechas de regreso en sus laberintos Gana espacios la lógica de la polarización, beneficiando al grupo más...