Nova postagem no blog de Simon Schwartzman View this email in your browser Quebrando o gargalo do ENEM By Simon on Dec 11, 2020 06:11 am (versão revista de texto publicado em O Estado de São Paulo, 11 de dezembro de 2020) Dizem que a vida vai voltar ao normal. E em...
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Chile en TIMSS 2019
TIMSS > Los dispares resultados para Chile en prueba internacional de Matemática y Ciencias Los dispares resultados para Chile en prueba internacional de Matemática y Ciencias El estudio monitoreó los aprendizajes en Matemática y Ciencias en estudiantes de 4° y 8°...
OEI: Educación del futuro traspasará fronteras de las aulas; será multicultural
OEI: Educación del futuro traspasará fronteras de las aulas; será multicultural Otto Granados cree que currículo en escuelas y universidades se volverá obsoleto en menor tiempo Yamalie Rosario - LATINOAMÉRICA 06/12/2020, 02:32 PM El hecho de que desde hace mucho...
Convocatoria: “La identidad profesional del profesorado en el contexto de la reforma educativa neoliberal”
Convocatoria monográfico: "La identidad profesional del profesorado en el contexto de la reforma educativa neoliberal" 2020-06-04 Desde el 01/09/20 hasta el 15/01/21 Fecha de publicación: julio de 2021 Descargue aquí la convocatoria Revista Educación, Política y...
Lecciones del mundo educacional para compartir con la sociedad
Domingo 29 de noviembre de 2020 Lecciones del mundo educacional para compartir con la sociedad "La pandemia nos ha hecho vivir suspendidos en medio de una crisis. Pero hay seis aprendizajes que se pueden extraer. El primero es que no ha sido tiempo perdido". José...
Brecha de aprendizaje y desigualdad educativa
Are test score gaps growing? A simple question remains a research mystery By Matt Barnum Nov 19, 2020, 4:18pm EST Some of the country’s leading education experts recently gathered virtually to discuss a simple but weighty question: Are the gaps in test scores between...
Autonomía de colegios públicos: evidencia positiva de la investigación
Tuesday, October 27, 2020 Publication Announcement Is It Time to Rethink “Innovation Schools”? KEY TAKEAWAY: Policy brief explores how autonomy-based reforms might more effectively address systemic inequity in schools. NEPC Publication -> NEPC Resources on School...
Conversación con docentes en La Serena
Conversación con profesores del Colegio Inglés Católico La Serena dentro de un ciclo que tienen con invitados de diversas áreas del saber Ver/escuchar aquí, La Serena, 20 de octubre de 2020
VIII Congreso de Educación Católica “Inteligencia artificial: desafíos antropológicos y pedagógicos”
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El derecho a la educación y la libertad de enseñanza entran al debate constitucional
¿Pasa el examen? El derecho a la educación y la libertad de enseñanza entran al debate constitucional Maximiliano Vega y Marcela Paillape, 17 de octubre de 2020 HACE 18 HORAS Hasta ahora al hablar de educación, el debate nacional se ha enfocado en el retorno a las...
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Estudiantes, UCH y la academia frente a la guerra en Gaza
Estudiantes, UCH y la academia frente a la guerra en Gaza por José Joaquín Brunner, 19 junio, 2024 Los últimos días...
Sobre educación y la ciudad
José Joaquín Brunner reflexiona sobre el modelo híbrido de proximidad y distancia entre las escuelas y los hogares...
Universidades latinoamericanas pierden posiciones en ranking QS
Latin American universities lose more ground in rankings 07 June 2024 Latin America’s higher education system...
“Acampes” en universidades británicas: diversidad de respuestas
Legal action over Gaza encampments on UK campuses Queen Mary and Birmingham go down legal route, as Swansea students...