EL IESALC DESTACA EL IMPACTO EN LA DIGITALIZACIÓN UNIVERSITARIA: RETOS Y OPORTUNIDADES Edutech Cluster organizó el EduTalk: Impacto en la digitalización universitaria, retos y oportunidades para el próximo 09 de junio de 2020, a las 5 pm, zona horaria de Madrid,...
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Aprendizaje
Imapcto de la automatización en perspectiva educacional
Published on Education for Global Development What will automation do to the labor market if education quality doesn’t improve? COVID-19 offers a preview KEVIN MACDONALD HARRY A. PATRINOS |JUNE 26, 2020 The effects of coronavirus (COVID-19) on the labor market have...
OECD: Impuestos y mejor educación
Creating a virtuous circle between better education and a more sustainable tax system OECD Education and Skills TodayJune 30, 2020education, PISA for Development, UN SDG 4: Education Post navigation By Michelle Harding Head of the Tax Data and Statistical Analysis...
COVID-19 and Education: The disruptive effect of the pandemic
The IDB Education Division invites you to join us for the webinar: COVID-19 and Education: The disruptive effect of the pandemic on higher education With remarks from Jose Joaquin Brunner (UDP-Chile), Juliana Londoño Velez (UCLA), Miguel Urquiola (Columbia...
Formación universitaria en tiempos de epidemia
What Is a College Education in the Time of Coronavirus? As students and professors converge online, universities shouldn’t just reach for makeshift solutions. They might learn something useful. By Richard Arum and Mitchell L. Stevens, Marcho 18, 2020 Richard Arum...
Revista Práxis Educacional
PUBLICADO: 2020-07-01 Revista Práxis Educacional Revista Práxis Educacional PDF DOSSIÊ TEMÁTICO APRESENTAÇÃO DO DOSSIÊ TEMÁTICO: PERSPECTIVAS PARA PENSAR AS CIDADES: INFÂNCIAS, EDUCAÇÃO, DEMOCRACIA E JUSTIÇA Marcia Aparecida Gobbi, Cleriston Izidro dos Anjos 13-24...
La guerra política en torno a la apertura de los colegios en EE. UU.
Education Week's blogs > Politics K-12See our Federal Policy coverage Betsy DeVos. Donald Trump. The Every Student Succeeds Act. Congress. State chiefs. School spending. Elections. Education Week reporters keep watch on education policy and politics in the nation’s...
Javier Martínez: ¿POR QUÉ LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL NO NOS SALVÓ DE LA PANDEMIA?
¿POR QUÉ LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL NO NOS SALVÓ DE LA PANDEMIA? Newsletter. julio 1, 20201572Views 1Like No queremos ser una organización que “lo sabe todo” sino que “lo aprende todo” (Satya Nadella, CEO de Microsoft) Años atrás participé, junto al resto de ponentes,...
Al abrir los colegios, qué pasará si un profesor se contagia
Opinion What Will Schools Do When a Teacher Gets Covid-19? Cases are inevitable. Schools need to plan now. By Emily Oster Dr. Oster is the author of “Cribsheet: A Data-Driven Guide to Better, More Relaxed Parenting, From Birth to Preschool.” [frame src="IMAGE_SRC"...
Desafíos educacionales frente al Covid 19
SCHOOL LEADERSHIP 9 Big Questions Education Leaders Should Ask to Address Covid-19 Figuring out to how to deal with the summer slide and traumas resulting from the pandemic are just two of the biggest concerns. By Andrew Knips June 29, 2020 CNN recently reported that...
DESTACADOS DE PORTADA
Un diálogo latinoamericano interrumpido sobre la idea de Universidad
Ponencia de J.J. Brunner al Seminario de Teoría Crítica coordinado por Muro Basaure. Ver escuchar version You Tube...
¿Pueden pensar las máquinas?
¿Pueden pensar las máquinas? Los programas de inteligencia artificial responden a nuestras preguntas y nos ayudan en...
Recortar fondos, cortar futuros
Recortar fondos, cortar futuros: la educación está en crisis en América Latina y el Caribe La escuela no es solo un...
Conferencia en la conmemoración UTEM 44 años de historia
Ceremonia de conmemoración UTEM 44 años de historia UTEMTV Escuchar / ver aquí Ceremonia de conmemoración UTEM 44 años...