The Abiding Scandal of College Admissions The process has become an intrusive and morally presumptuous inquisition of an applicant’s soul. By Matt Feeney, APRIL 16, 2021 This year, Harvard applications were up 43 percent from last year. At Yale, applicants were up 33...
TÉRMINO BUSCADO POR ETIQUETAS:
Admisión
A. Borquez: Ley de educación superior y tensiones para el desarrollo de las universidades
Ley de educación superior y tensiones para el desarrollo de las universidades por Aliro Bórquez, 8 abril, 2021 La puesta en vigencia de la actual ley de educación superior 21.091, a partir de mayo de 2018, ha generado importantes tensiones en las instituciones de...
Unesco: DESIGUALDAD DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR
INFORME DE UNESCO IESALC AFIRMA QUE LA DESIGUALDAD DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR SIGUE SIENDO UN PROBLEMA UNIVERSAL 10 MARZO, 2021 Las mujeres constituyeron un porcentaje levemente mayor (53%) de los graduados de pregrado y máster en 2014, pero a nivel de...
Regulador inglés de la educación superior: balance al dejar su función
Michael Barber: did Office for Students’ first chair deliver? Ex-chair discusses his time at regulator, next project reviewing delivery for the Westminster government and new book Accomplishment April 8, 2021 John Morgan The end of March was perhaps the end of the...
¿Las humanidades tienen un problema de marketing?
The Humanities Have a Marketing Problem The curriculum is stale. The majors are stale. Here’s a plan for reinvention. By Eric Hayot MARCH 22, 2021 The number of undergraduate majors in the humanities across the United States has been in steep decline since the 2007-8...
UNESCO / IESALC: Futuros de la educación superior (consulta a expertos)
EXPERT CONSULTATIONS Home›Futures of Higher Education›Expert consultations Expert consultations As part of IESALC’s project on the Futures of Higher Education , we are collaborating with higher education experts from every part of the world. Our team of experts are...
Incomunicación de los asuntos educacionales
Incomunicación de los asuntos educacionales Con frecuencia la discusión de un asunto público es interrumpida y desplazada por un nuevo asunto. Este fenómeno ha ido acentuándose con la comunicación masiva y la circulación cada vez más rápida de noticias e información....
Liceos emblemáticos: ¿quienes se hacen responsables?
Publicado el 17 febrero, 2021 José Joaquín Brunner: Liceos emblemáticos: ¿quienes se hacen responsables? Los liceos emblemáticos han dejado de ser un emblema de calidad, un canal de democratización del poder político social y cultural, el mejor modelo de educación...
Admisión, riqueza y mérito: U de Stanford – USA
Is Stanford Letting In Too Many Wealthy Students? Stanford's faculty votes for new policies designed to de-emphasize wealth, which isn't an official criteria for admission. Will the approach work? By Scott Jaschik February 16, 2021 STANFORD UNIVERSITY When The New...
Doctorados en ciencias sociales y humanidades de EEUU reducen la admisión de nuevos alumnos
More Doctoral Programs Suspend Admissions. That Could Have Lasting Effects on Graduate Education. By Megan Zahneis SEPTEMBER 28, 2020 All five of Rice U.'s humanities doctoral programs will suspend admissions for one year. Updated (1/4/2021, 12:00 p.m.) with additions...
DESTACADOS DE PORTADA
Presentación libro sobre universidades, ciencias sociales y humanidades
Libro en discusión: disponible aquí
Ultras: una asimetría a diestra y siniestra
Contra los ultrismos de diestra y siniestra no basta con el argumento de que son ultras. Hay que demostrar que existen...
PEL – Pensamiento Educativo Volumen 63, Núm. 2
Publicado agosto 11, 2026 Descripción del número El número 63(2) reúne investigaciones sobre problemáticas educativas...
La universidad acechada: ¿cómo hacer que la universidad importe? Por Carlos del Valle Rojas
8 de agosto de 2026 Toda institución que perdura termina siendo atravesada por la lógica dominante de su época, y la...