Entra en vigor el Nuevo Convenio Regional para el Reconocimiento de Estudios, Títulos y Diplomas de Educación Superior en América Latina y el Caribe El instrumento persigue la armonización de los marcos normativos en materia de titulaciones académicas entre los...
Evaluación de académicos más allá de la bibliometría
Assessment of scientists needs to go beyond bibliometrics Guillermo J Creus 15 October 2022 Researchers publish their findings in order to ensure widespread dissemination of their work, primarily within a community of their peers, where it will be discussed,...
Dinamarca: ¿Recortar la duración de las MA en ciencias sociales y humanidades?
Humanities master’s to be shortened under ‘radical’ Danish plans Demand and quality questioned by businesses and universities as reforms leave majority of STEM courses at full lengt Ben Upton, October 3, 2022 Universities and businesses in Denmark have been...
¿Qué pasa con el Mineduc y la gratuidad de universidades no-estatales?
El Mercurio, sábado 24 de septiembre de 2022
Rector Zolezzi (USACH) al terminar sus funciones directivas
Rector Zolezzi y texto constitucional: “En alguna medida debió haberse recogido la experiencia de las universidades privadas del Cruch” Roberto Gálvez, 1 de agosto de 2022 El ingeniero dejará en dos semanas la oficina de rectoría que lo recibió durante 16 años en la...
Educación superior y salud mental
Formación sin abandono: por una educación superior saludable por Odette Hofer A. 13 julio, 2022 Soy la mamá de José Miguel, estudiante de Medicina que se suicidó en mayo del año pasado. Era un joven feliz, talentoso, con experiencias positivas, con una familia...
Aequalis: Futuro de la educación superior
BOLETIN I - FUTURO DE LA EDUCACION SUPERIOR [BFES] Julio 2022 Inauguramos este nuevo Boletín, elaborado por la Unidad Futuro de la Educación Superior (FES) de la Fundación AEQUALIS, con el objetivo de contribuir al debate, al diálogo y a la generación de...
Aequalis: Futuro de la educación superior
BOLETIN I - FUTURO DE LA EDUCACION SUPERIOR [BFES] Julio 2022 Inauguramos este nuevo Boletín, elaborado por la Unidad Futuro de la Educación Superior (FES) de la Fundación AEQUALIS, con el objetivo de contribuir al debate, al diálogo y a la generación de...
¿Reconocimiento de universidades no estatales?
Las (¿tardías?) gestiones del G9 para que la nueva Constitución incluya un reconocimiento a las universidades no estatales Roberto Gálvez, 16 de mayo de 2022 La agrupación que reúne a universidades que no son del Estado pero que se consideran públicas, como las...
Universidades públicas: estatales y no estatales
Universidades públicas: estatales y no estatales "Las universidades se constituyen como públicas en una esfera intermedia situada entre el Estado y la sociedad civil, con independencia de si provienen de uno o la otra. En efecto, la esfera pública es algo distinto de...
Nuevo Rector de la Universidad de Stanford
Jonathan Levin, Dean of Business School, Is Stanford’s New President Dr. Levin faces the challenge of guiding the...
Bellei: Desafíos de la educación, SLEP e inclusión
Cristián Bellei: “Hay un desafío que aún no empezamos a rasguñar: tener un sistema inclusivo no quiere decir que los...
Discurso en la academia: Palestina e Israel
The Discourse Is Toxic. Universities Can Help. Oct. 30, 2023 By Amaney Jamal and Keren Yarhi-Milo Dr. Jamal is the...
Manuel Gil Antón: La educación entre 2018 y 2024: la respuesta de la oposición
La educación entre 2018 y 2024: la respuesta de la oposición (Parte 6) Por: Manuel Gil Antón (Colaboración para El...