Sobre texto constitucional y CAE

13 Jun, 2022| Columnas de Opinión, Entrevistas

[divider scroll_text="SCROLL_TEXT"] José Joaquín Brunner arremete contra borrador constitucional y considera...

Convergencia o división

3 Jun, 2022| Columnas de Opinión

"Lo importante es revivir, desde ya, el espíritu del 15 de noviembre." José Joaquín Brunner, Viernes 03 de junio de...

Convergencia o división

3 Jun, 2022| Columnas de Opinión

Viernes 03 de junio de 2022 Convergencia o división "Lo importante es revivir, desde ya, el espíritu del 15 de...

Estatuto constitucional de la educación

29 May, 2022| Columnas de Opinión, Documentos de Interés

Columnistas Domingo 29 de mayo de 2022Estatuto constitucional de la educación "¿Cómo quedó incorporada la educación al...

Oportunidad desperdiciada

14 May, 2022| Columnas de Opinión

Oportunidad desperdiciada "La Constitución del día siguiente —la actualmente vigente o una nueva— continuará separando...

Universidades públicas: estatales y no estatales

8 May, 2022| Columnas de Opinión

Universidades públicas: estatales y no estatales "Las universidades se constituyen como públicas en una esfera...

¿Convención desacreditada?

22 Abr, 2022| Columnas de Opinión

Viernes 22 de abril de 2022 ¿Convención desacreditada? No debería sorprenderse ahora del descrédito que comienza a...

Agenda de asuntos educacionales

17 Abr, 2022| Columnas de Opinión

Domingo 17 de abril de 2022 Agenda de asuntos educacionales Hay seis asuntos que demandan especial atención en el...

Escepticismo constitucional

1 Abr, 2022| Columnas de Opinión

Viernes 01 de abril de 2022 Escepticismo constitucional La pregunta pertinente no es cuál resultado óptimo podemos...

Convencionales y educación

27 Mar, 2022| Columnas de Opinión

Columnistas Domingo 27 de marzo de 2022 Convencionales y educación "Una corriente al interior de la Convención...

Cambio de rumbo

13 Mar, 2022| Columnas de Opinión

Constitución: modelo para armar

11 Mar, 2022| Columnas de Opinión, Documentos de Interés

Constitución: modelo para armar "Es un proceso vertiginoso, laberíntico, multiforme, fragmentario, lleno de mensajes...