Columna publicada en diario El Mercurio, página de Educación, 3 de mayo 2009, sobre el el tema del impacto de la...
CATEGORÍA
Al Día
El fin de la universidad como la conocemos: una respuesta
Respuesta de Phillip R. Shaver, Distinguished Professor of Psychology . Past President, Int. Assoc. for Relationship...
Tendencias de la educación superior y efectos de la crisis económico-financiera: notas al pasar
Breves notas sobre los dos tópicos indicados, en respuesta a una consulta circulada por un colega de los Estados...
Análisis crítico de la educación superior
Presentación utilizada para la conferencia "Análisis Crítico de la Educación Superior", dictada el día 30 de abril de...
Autonomía y Gobierno de las Universidades
Notas preparadas para mi intervención en el panel "Autonomía y Gobierno Universitario" realizado hoy 28 de abril 2009...
El fin de la universidad como la conocemos: una visión desde EE.UU.
El New York Times publica hoy una polémica columna de opinión del Director del Departamento de Religión de la...
Bolonia: España rezagada
Arrecia de nuevo el debate sobre el Proceso de Bolonia y sus avances en España, como refleja la selección de artículos...
Estándares de aprendizaje y el Gobierno Obama
Artículo de la revista TIME que ofrece una buena síntesis del estado actual del debate sobre la adopción de estándares...
Opinión pública: aproximaciones desde la sociología
Presentaciones de base usada para las dos clases sobre Sociología de la Opinión Pública dictadas dentro del Magíster...
I Foro Internacional de Innovación Universitaria: 25 yb 26 de junio 2009 en Santiago, Chile
El I Foro Internacional de Innovación Universitaria nace promovido por la Cátedra de Innovación Deusto-BBVA y pretende...
Liceo Abdón Andrade Coloma de la ciudada de La Unión
Presentaciones de base empleadas para dos ponencias realizadas en el Liceo Rector Abdón Andrade Coloma de La Unión,...
Boletín: La Cuestión Universitaria, Nº 5, dedicado al tema de Bolonia
Se encuentra en circulación el Boletín La Cuestión Universitaria, Número 5, "Europa pasa por Bolonia", publicado por...
MENÚ PRINCIPAL
Libros
Capítulos de libros
Artículos académicos
Columnas de opinión
Comentarios críticos
Entrevistas
Presentaciones y cursos
Actividades
DESTACADOS DE PORTADA
CAE y las definiciones de educación superior
CAE y las definiciones de educación superior ulio Labraña, Director de Calidad Institucional Universidad de Tarapacá....
Educación moderna en la pos modernidad
El Mercurio, 7 de enero de 2024
Debate sobre colegios emblemáticos: visión de directores de establecimientos
Las disímiles posturas de directores de colegios por la divulgación de los puntajes de la PAES Joaquín Barrientos, 05...
José Joaquín Brunner, los liceos emblemáticos cumplían un rol, “democratizaban sus élites”
Entrevista con Mirna Schindler, El Mostrador 5 de enero de 2024: aquí