Adjunto un informe de política publicado ayer por mis colegas del Centro de Políticas Comparadas de Educación (CPCE) de la UDP que presenta datos (rendimiento acádemico, datos demográficos, y otros indicadores) de las 321 escuelas (168,279 estudiantes) derrumbadas o...
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jjbrunner
Nueva publicación: Factores asociados al logro cognitivo de los estudiantes de América Latina y el Caribe
A través de este reporte, La Oficina Regional de Educación de la UNESCO para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) busca contribuir al diseño e implementación de políticas educativas que ofrezcan mayores oportunidades de aprendizaje a los estudiantes....
La discusión sobre los endowments universitarios en los EE.UU.
Financial Affairs: Why the Endowment-Spending Debate Matters Now More Than Ever By Goldie Blumenstyk,The Chronicle of Higher Eduication, March 7, 2010 U.S. Sen. Charles E. Grassley hasn't forgotten about college endowments. And he's not alone. Despite plunging...
Profesores efectivos
Jeff Puryear y Marcela Gajardo, co-directores del PREAL, han circulado el siguiente reportaje sobre "profesores efectivos" con la nota que copio a continuación. En los EEUU, el énfasis creciente en asegurar niveles mínimos de aprendizaje ha aumentado la presión para...
UNILA: discursos fundacionales
Actos fundacionales de la Universidad Federal de Integracion Latinoamericana (UNILA): Palabra del Rector, H. Trindade: -- DISCURSO PROFERIDO PELO PRESIDENTE DA COMISSÃO DE IMPLANTAÇÃO DA UNILA, PROFESSOR HÉLGIO TRINDADE, POR OCASIÃO DA SANÇÃO PRESIDENCIAL AO PROJETO...
Libro de L. Menand sobre la reforma de la educación superior en los EE.UU.
'A Very Special Marketplace' By Thomas H. Benton, The Chronicle of Higher Education, March 19, 2010 According to Louis Menand [en la foto], "trying to reform the contemporary university is like trying to get on the Internet with a typewriter, or like riding a horse to...
Ministro Lavín y su carta de navegación: ¿qué pasa?
El hecho de que ni el Ministro Lavín, ni el Ministerio que él preside, hayan dado a conocer hasta ahora una agenda para los próximos cuatro años, más allá de la coyuntura de emergencia, crea un vacío que empieza a ser llenado por diferentes propuestas y versiones que,...
Simon Schwartzman: una visión crítica sobre el currículo de sociología de la enseñanza media en Rio de Janeiro
O currículo de sociologia para o ensino médio no Rio de Janeiro Acabo de ver a lamentavel proposta curricular para o programa de sociologia para o nível médio do Rio de Janeiro. É um conjunto desastroso de idéias gerais, palavras de ordem e ideologias mal disfarçadas...
España: Universidades y escuelas de negocios en los rankings mundiales
La escuela de negocios saca los colores a la Universidad Los 'ranking' mundiales dejan mal parados a los campus españoles y muy bien a los centros de formación de directivos - La falta de internacionalización y de especialización están entre las causas C....
Proceso de Bolonia: Informe Trends – 2010
La Asociación de Universidades de Europa (EUA) acaba de dar a conocer el Informe Trends 2010 (progresos) del Proceso de Bolonia. A continuación se encuentran un vínculo para poder bajar el documento (en inglés); el texto del comunicado de prensa de la EUA que resume...
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Sobre el cierre de escuelas categorizadas como “insuficientes”
Educación aprobó que se legisle para evitar el cierre de escuelas categorizadas como “insuficientes” El proyecto,...
Ministra de Educación de España sobre reformas de las enseñanzas
Pilar Alegría: “El desarrollo de las leyes educativas genera un ruido ensordecedor, artificial, que se evapora” Los...
España: Nueva ley y fin del uso de indicadores inapropiados para medir las ciencias y humanidades
LOSU: la audacia del consenso Pese a ciertas vaguedades, la propuesta de ley de universidades supone una mejora en...
Y si pierde el Apruebo, ¿qué significa y cómo explicarlo?
José Joaquín Brunner: Y si pierde el Apruebo, ¿qué significa y cómo explicarlo? De imponerse el Rechazo, no será por...