Las políticas educativas a la luz del diagnóstico internacional Cristián Cox, Director del Centro de Estudios de Políticas y Prácticas en Educación (Ceppe), Universidad Católica El Mercurio, columna de opinión, 12 de diciembre 2010 Por segunda vez en cuatro años, la...
TÉRMINO BUSCADO:
jjbrunner
Llamado a presentar artículos para la revista Educational Research
La revista Educational Research convoca a la presentación de artículos para sus próximos números. Invitación We invite you to submit your manuscript(s) to: [email protected], [email protected] or [email protected] for publication. Our...
Próximo Congreso sobre universidades de clase mundial
Dear Colleagues, The Center for World-Class Universities of Shanghai Jiao Tong University is pleased to announce that the 4th International Conference on World-Class Universities (WCU-4) will be held from October 30 to November 2, 2011 in Shanghai, China. Attached...
Evaluando profesores: la importancia del valor agregado
Circula el Informe Evaluating Teachers: The Important Role of Value-Added, publicado el 17 de noviembre pasado, del The Brookings Brown Center Task Group on Teacher Quality, integrado por Steven Glazerman, Mathematica Policy Research, Susanna Loeb, Stanford...
Evaluación de profesores: el rol del “valor agregado”
Paper dado a conocer por la Brookings Institution el día 29 de noviembre de 2010, referido a un tema estratégico para la política de fortalecimiento de la profesión docente. Bajer el paper aquí 345 KB A continuación la presentación del del paper y, más abajo, una...
Reflexiones desde las humanidades sobre los recortes y cambios presupuestarios en la educación superior británica
Más sobre el debate británico en torno al recorte del presupuesto de las universidades y, en general, los cambios propuestos al financiamiento de la educación suprior en el informe Brown que el gobierno conservador-liberal pretende implementar en medio de la crisis....
2º día de info-interpretación de resultados chilenos PISA 2009
Análisis adicionales de la prensa sobre PISA 2009. La pauta interpretativa parece ser ahora: Sí, hay avances, pero también hay problemas. Puede sonar banal, pero es un paso adelante respecto del análisis interpretativo previo de la prensa local, luego de años de...
Reacción oficial ante resultados chilenos en PISA: terminó el “desastre”
Con cierta perplejidad la prensa se hace cargo hoy de los resultados de la prueba PISA dados a conocer ayer, y que muestran progresos interesantes para Chile e importantes desafíos por delante. Dado que la prensa local --en sus comentarios editoriales y mayoría de...
PISA 2009: Chile continua progresando
Los resultados PISA 2009 entregados hoy en Paris confirman que Chile está progresando en materia de aprendizajes de los jóvenes de 15 años, especialmente en las competencias más importantes para el futuro de los educandos, cuales son, las de comprensión lectora. De...
Aporte de Abraham Magendzo al debate sobre medidads gubernamenmtales de reforma educacional
CONCEPCION DE LA REFORMA EDUCACIONAL Hay quienes piden que el “ gobierno debe proveer marco conceptual consensuado, que le plantee al país cuál es el enfoque y los objetivos que la educación se plantea en la formación de niños y jóvenes en el siglo XXI ;… "que el...
DESTACADOS DE PORTADA
JJ Brunner: Gobernabilidad en Chile: 18-O / 04-S
Documento leído ante la Academia de Ciencias Sociales, Políticas y Morales del Instituto de Chile, Lunes 26 de...
Todavía bajo los efectos del 4-S: Adaptación y preacuerdos
José Joaquín Brunner. Todavía bajo los efectos del 4-S: Adaptación y preacuerdos El cambio de marea alteró también el...
México: Propuesta presupuesto educación superior 2023
Educación superior y ciencia en el PPEF 2023: otra oportunidad perdida Carlos Iván Moreno y Diego Cedillo Morales,...
Educación en México: la propuesta ‘decolonial’
Educación: la propuesta ‘decolonial’ Manuel Gil Antón, OPINIÓN 01/10/2022 03:00 Actualizada 03:00 Una palabra...