PREAL circula Documento No. 56 de PREAL, “Estudio comparado sobre la formación y antecedentes académicos de los docentes en seis naciones” por Richard M. Ingersoll de la Universidad de Pennsylvania.
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Este estudio compara estándares de formación, selectividad, calificaciones académicas y asignación de docentes de primaria y secundaria en los Estados Unidos, Corea del Sur, China, Hong Kong, Singapur, Tailandia y Japón, en un esfuerzo para determinar cómo los Estados Unidos podría mejorar la calidad de sus docentes. En el estudio se encontró que la formación de docentes es mucho más descentralizada y fragmentada en los Estados Unidos, y sus programas de formación docente son mucho menos selectivos que en los demás países. También encuentra que los maestros en los Estados Unidos son más propensos a estar enseñando en áreas para las que no tienen formación específica.