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TIC

Propiedad en caso MOOCs

Who Owns a MOOC? Inside Higher ED.,  March 19, 2013 By Ry Rivard Faculty union officials in California worry professors who agree to teach free online classes could undermine faculty intellectual property rights and collective bargaining agreements. The union for...

Informática en las escuelas peruanas

  BID publica hallazgos sobre Programa “One Laptop Per Child” en Perú (English)   Un estudio reciente sobre los beneficios del Programa One Laptop Per Child (OLPC) en Perú, para alumnos en zonas rurales, señala el potencial para y los límites del aprendizaje asociado...

Llamado a cambiar desde dentro la educación superior

Change From Within March 4, 2013 - 3:00am Paul Fain, Inside Higher Education, march 4, 2013 WASHINGTON – If higher education has a group of quintessential insiders, it’s probably the American Council on Education. Yet from a perch atop the higher education lobby’s...

PREAL sobre economías basadas en conocimiento

Entendiendo la Economía del Conocimiento en América Latina y el Caribe por PREAL Staff en 15/02/2013 Por Eduardo Vélez BustilloView in English El ritmo acelerado de la globalización y la complejidad creciente de la interacción económica demuestran que el mundo está...

La educación superior como experiencia

Interesante reflexión de Richard Sternberg publicada en The Chronicle of Higher Education. February 4, 2013 The End Is Not Nigh for Colleges Michael Morgenstern for The Chronicle By Robert J. Sternberg The sky is not falling on higher education. Doomsayers believe...

MOOCs: Cursos masivos on line – Estado del Arte

Nota de prensa de UNIVERSIA, 4 de febrero 2013 UNIVERSIA ORGANIZA SEMINARIO SOBRE CURSOS MASIVOS EN LINEA (MOOC’S) EN MIAMI   Estos  cursos representan una nueva tendencia mundial en la educación a distancia, que está siendo impulsada por reconocidas...

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