Documento de la UNESCO "Las respuestas educativas nacionales frente a la COVID-19" subraya la urgencia de centrarse en los excluidos a causa de la pandemia El texto plantea el desafío de priorizar la educación dentro de los planes de respuesta a la pandemia durante...
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Público
El riesgo de la ingobernabilidad
Publicado el 28 abril, 2021 José Joaquín Brunner: El riesgo de la ingobernabilidad En vez de reducir la crispación y encargarse de producir soluciones y construir puentes, la clase política parece más interesada en dejar tras de sí una huella de escombros. Después de...
Lo público de una educación pública
Lo público de una educación pública Jose Joaquin Brunner, 25 de abril de 2021 La pandemia ha revalorizado a la escuela como un insustituible canal de formación para niños, niñas y jóvenes. Además, ha ratificado el carácter esencialmente público de nuestra educación...
BID: Digitalización acelerada: lo que la pandemia le enseñó a las universidades
Digitalización acelerada: lo que la pandemia le enseñó a las universidades April 14, 2021 by Blanca Torrico Un año atrás con la llegada del COVID-19, más de 23 millones de estudiantes y 1,4 millones de profesores fueron afectados por la suspensión de las clases...
Propuesta constitucional de Educación 2020
20 de abril de 2021 En Educación 2020 estamos convencidos de que la educación es la piedra angular en la construcción de un mejor país, por eso, presentamos este decálogo que tiene como objetivo llegar a la nueva Carta Magna, mediante la adhesión de las y los...
La pandemia en perspectiva de las evaluaciones comparadas
Publicado el 21 abril, 2021 José Joaquín Brunner: La pandemia en perspectiva de las evaluaciones comparadas Resulta interesante observar cómo evolucionan los discursos sobre la pandemia en nuestro espacio público. Un eje común a esos discursos, que los atraviesa desde...
Tercer golpe a la institucionalidad
Tercer golpe a la institucionalidad 18 de abril de 2021 SEÑOR DIRECTOR La aprobación de un tercer retiro de los fondos AFP condensa en un solo acto lo mal que funciona la conducción del país. Prácticamente todos los agentes políticos están conscientes de que se trata...
Investigación académica en la postpandemia: ¿transformación?
Has the pandemic changed research culture – and is it for the better? Covid-19 has prompted an explosion in preprints but has curtailed networking and underlined the extra pressures on women and junior academics. Simon Baker asks whether the pandemic era is a dark...
Macron y la ENA – La nobleza de Estado
Macron elimina la ENA, pero la educación de élite seguirá teniendo futuro Las desigualdades comienzan antes de que se pueda acceder a la formación superior ANA MUÑOZ VITA Madrid 10 ABR 2021 - 09:06 CEST El presidente del Gobierno francés, Emmanuel Macron, se ha...
El PNUD y la UNESCO presentan informe para promover la educación ciudadana en Chile
El PNUD y la UNESCO presentan informe para promover la educación ciudadana en Chile 07/04/2021 El informe 12 claves para fortalecer la educación ciudadana en Chile ofrece elementos conceptuales y prácticos para implementar la educación ciudadana en las comunidades...
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Aprender a ser
Aprender a ser ''Es la tarea más fundamental de nuestra existencia el alcanzar tanta sustancia como sea posible para...
La plataforma Substack y las publicaciones académicas en la Red
Is Substack a brave new world for academic publishing? Platform offers scholars a way of building a profile and...
Nuevo fondo de financiamiento para la investigación
Presidente Boric anunció nuevo fondo de financiamiento a investigación para las Universidades En sesión conmemorativa...
¿Cuál es el problema?
¿Cuál es el problema? Por: Manuel Gil Antón (Colaboración para El Universal), Profesor del Centro de Estudios...