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Público

Carlos Peña, ¿Por qué la gratuidad?

23 Dic, 2015 |

Tribuna Miércoles 23 de diciembre de 2015 ¿Por qué la gratuidad? Carlos Peña: "La adhesión al programa de gratuidad que se ha anunciado (y cuya fisonomía final aún está pendiente) no es, no puede ser, una adhesión al proyecto gubernamental de reforma...". La...

Ecos del debate sobre la gratuidad

18 Dic, 2015 |

Opinión ¿Gratuidad para las empresas de la Educación Superior? Los límites del Estado Neoliberal por MARCO KREMERMAN 17 diciembre 2015 Por estos días se discute sobre la Gratuidad en la Educación Superior chilena y los criterios que deben ser fijados para que una...

Gratuidad sin conducción

16 Dic, 2015 |

  Gratuidad sin conducción     Es bochornoso que una medida se apure al máximo, como ocurrió con la ‘glosa de la gratuidad’, sin que existiese un claro cálculo de costos ni, menos aún, un afinado análisis jurídico de la constitucionalidad y coherencia legal...

Condiciones de efectividad en universidades

16 Dic, 2015 |

Alex Usher, DECEMBER 02 The Seven Habits of Highly Effective Universities and Colleges   One of the problems in higher education is that there’s a whole lot of effort expended on “who’s the best” (which, as measured by most rankings, is some function of money,...

International Higher Education Number 83

15 Dic, 2015 |

    International Higher Education Number 83, our 2015 special issue on internationalization of higher education. This is the second special issue that CIHE has published in the last year in cooperation with the Centre for Higher Education...

Bellei sobre el proyecto de desmunicipalización

11 Dic, 2015 |

Cristián Bellei: “Proyecto de desmunicipalización crea la pieza que históricamente faltaba en el sistema educacional” 20 de Noviembre de 2015   El académico expuso en la comisión de Educación de la Cámara de Diputados que analizó el proyecto de ley de...

Fernando Savater: Aulas y púlpitos

7 Dic, 2015 |

OPINIÓN » Aulas y púlpitos La formación religiosa no es una asignatura. Podría serlo si tuviese como objetivo una historia de las mitologías o algo así, en cuyo caso los profesores serían elegidos como el resto: por razones académicas, no designados por el obispado...

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