Nova postagem no blog de Simon Schwartzman View this email in your browser O Impacto da pandemia na Educação Superior By Simon on May 09, 2020 08:29 am (publicado em O Estado de São Paulo, 8 de maio de 2020) O fechamento das faculdades colocou o ensino superior, em...
Sobre investigación educacional y su uso
May 2020 | Volume 77 | Number 8 Learning and the Brain Pages 70-75 Issue Table of Contents | Read Article Abstract Education's Research Problem Daniel T. Willingham and Andrew J. Rotherham Educators and policymakers often ignore or distort scientific findings. Here's...
Webinars del Centre for Global Higher Education
Conversación sobre la peste, política y educación
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Ciencias sociales en tiempos de la peste
GLOBAL A new approach to social sciences, humanities in a time of crisis Jess Auerbach and Nina Hall 07 May 2020 In the last month, the uncertainty and disruption that has impacted on the globe has been felt hard in academia, and the social sciences and humanities...
IESALC: Cómo prepararse para la reapertura
¿Cómo prepararse para la reapertura? Estas son las recomendaciones del IESALC para planificar la transición hacia la nueva normalidad en la educación superior Bajar documento aquí: covid-19-es-130520 A las instituciones de educación superior sugiere aplicar un modelo...
Suspensión de aranceles
Suspensión de aranceles Señor Director: Más que por el covid-19, la educación superior chilena se halla amenazada por el vacío de políticas de compensación y apoyo, vacío que comienza a ser llenado por medidas insensatas, tales como suspender el cobro de aranceles y...
Superintendente de Educación Superior y Coronavirus
Columna, mayo 2020 Coronavirus: educación superior a prueba Por Jorge Avilés Barros Superintendente de Educación Superior, para AEQUALIS La emergencia sanitaria producto de la pandemia del COVID-19 ha expuesto al mundo a una serie de cambios y transformaciones...
Financiamiento de universidades en tiempos de Covid-19
COMPARATIVE BAILOUTS MAY 5, 2020 | ALEX USHER Following yesterday’s discussion re: how we might want to ask for money, I thought it would be useful to look at how other national governments are responding to post-secondary pleas for help. For obvious reasons, the...
EEUU: Programa de emergencia Covid-19 en apoyo de la educación
WALLACE BLOG The CARES Act: Five Things That School and District Leaders Need to Know Now Federal Coronavirus Aid Package Provides School and Preschool Funding; Summer and Afterschool Programs Eligible SCHOOL LEADERSHIP, AFTERSCHOOL, SUMMER LEARNING Posted: April 23,...
Universidad y territorios: nuevas formas de integración
Magna Charta urges post-industrial cities to pull together Nic Mitchell 03 November 2023 Universities should not only...
Atacama: ¿caso aislado o síntoma?
Para entradas previas ver: aquí, aquí, aquí, aquí, aquí, aquí. Atacama: ¿caso aislado o síntoma? José Joaquín Brunner,...
SLEP Atacama: movidas y opiniones
Atacama: Mineduc cuestiona decisión del Colegio de Profesores de rechazar última propuesta para reanudar clases Para...
SLEP Atacama: Tiene problemas de gestión, pero su diseño fue aprobado por todos los sectores políticos
Adriana Delpiano por desmunicipalización: “Es un sistema que tiene problemas de gestión, pero cuyo diseño fue aprobado...