Brunner, J.J., Labraña, J., Rodríguez-Ponce, E., & Ganga, F. (2021). Variedades de capitalismo académico: Un marco conceptual de análisis.Resumen El presente artículo propone un marco conceptual para el análisis de las variedades de capitalismo académico. La tesis...
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Políticas
Supremacismo moral
Supremacismo moral La Tercera 20 MAR 2021 SEÑOR DIRECTOR El principal obstáculo que hay para construir acuerdos en un marco de pluralismo ético y político es el “supremacismo moral” que afecta a parte importante de nuestros dirigentes. De un lado están quienes...
Critica desde el conservadurismo ingles al value for money
David Willetts: ‘I find the concept of over-education repellent’ Graduate employment outcomes are obviously crucial. Yet we must be wary of judging courses and institutions on the basis of a few useful but misleading metrics, argues the UK’s former universities...
Educación superior 2050: Innovaciones disruptivas y adaptaciones incrementales (Nota conceptual para UNESCO / IESALC)
Educación superior 2050: Innovaciones disruptivas y adaptaciones incrementales (Nota conceptual para IESALC - UNESCO, Futures of Higher Education, 2021) Profesor Jose Joaquin Brunner Centro de Políticas Comparadas de Educación, Cátedra UNESCO de Sistemas y...
Asaltos a la razón democrática
Asaltos a la razón democrática José Joaquín Brunner, 19 de Marzo de 2021 Una contradicción, cada vez más frecuente, aparece entre la demanda por autonomía y libertad de las personas y el reclamo por mayores controles y sanciones para ellas. Algunos dirán que se trata...
UNESCO / IESALC: Futuros de la educación superior (consulta a expertos)
EXPERT CONSULTATIONS Home›Futures of Higher Education›Expert consultations Expert consultations As part of IESALC’s project on the Futures of Higher Education , we are collaborating with higher education experts from every part of the world. Our team of experts are...
UNESCO / IESALC: Futuros de la educación superior
FUTURES OF HIGHER EDUCATION This project on the Futures of Higher Education will stimulate creative and imaginative thinking and ideas about the futures of higher education to 2050. The project takes a global perspective, nurturing discussions around the role...
Cámara de Diputados reflexiona sobre educación pública
Cámara realiza seminario sobre “La Educación Pública que Queremos” La Jornada Temática organizada por la Comisión de Educación debatió sobre el sentido de la desmunicipalización, su evaluación y proyecciones. Con la participación de académicos, expertos y...
Debate en los EEUU sobre deuda estudiantil
Opinion Should Biden Cancel Student Debt? Economics offers only part of the answer. The rest depends on whether you think higher education is an investment or a public good. By Spencer Bokat-Lindell Mr. Bokat-Lindell is a staff editor. March 11, 2021 This article is...
Unesco: Desigualdad de género en la educación superior
Mar 12, 2021, 1:25 PM (23 hours ago) to me INFORME DE UNESCO IESALC AFIRMA QUE LA DESIGUALDAD DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR SIGUE SIENDO UN PROBLEMA UNIVERSAL Las mujeres constituyeron un porcentaje levemente mayor (53%) de los graduados de pregrado y...
DESTACADOS DE PORTADA
Noruega: Auge de la filosofía, las humanidades y la interdiscipliba
Five ERC grants: Philosophy is the new star at Oslo University Jan Petter Myklebust 19 January 2024 The discipline of...
La IA y el futuro de las universidades
Generative AI action hints at core future roles in universities Karen MacGregor 28 January 2024 With the arrival of...
China: incentivos monetarios a los investigadores PoP
Young researcher salaries top those in US, UK, Australia Yojana Sharma 18 March 2021 Post-doctoral researchers at top...
Reformas educacionales y su implementación
Las reformas educacionales y su implementación José Joaquín Brunner, 28 de enero de 2021 Lo que importa son los...