Facultad de Educación conmemora aniversario y lanza libro sobre 100 años de Ley de Instrucción Primaria Obligatoria En la actividad se lanzó el libro “A 100 años de la promulgación de la Ley Instrucción Primaria Obligatoria: La educación chilena en el pasado, presente...
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MINEDUC
Admisión a universidades selectivas – F. G. Gil
Columna, agosto 2020 Próxima admisión a las universidades “selectivas” Francisco Javier Gil Director de la Cátedra UNESCO de Inclusión en Educación Universitaria Para AEQUALIS Soy testigo directo de la creciente incertidumbre de los estudiantes que rendirán las...
¿Se ha reducido la brecha digital en Chile?
Este MIDevidencias reporta los resultados de un módulo de la encuesta Foco Ciudadano de MIDE Sociedad, en el que nos enfocamos en caracterizar el uso de Internet y redes sociales en la población chilena, explorando las creencias, motivaciones y temores asociados a...
ESTP: Docencia en perspectiva comparada
En este boletín se analiza la responsabilidad sobre la administración de la formación docente para la ESTP y grado de especificidad de las reglamentaciones sobre las características estipuladas para esta formación. Se examinan los sistemas de formación docente...
EligeEducar: Estudiantes migrantes en Chile
Ver el Boletín de Investigación aquí: boletin-migrantes (pdf) Desde los años 1990, y tras la recuperación de la democracia, Chile ha experimentado un aumento sostenido de la inmigración internacional producto del buen devenir político y económico del país...
Conversaciones con impacto: Educación – Mañana jueves 23 de abril
Entrevista: Covid-19 y los próximos pasos
Entrevista / conversación con Magdalena Olea, Max Colodro y JJ Brunner, Radio Agricultura Escuchar en mp.3 aquí
Unesco entrevista ministro de educación de Chile
¿Cómo enfrenta Chile la emergencia educativa ante el COVID-19? La UNESCO entrevista a Raúl Figueroa, ministro de Educación Entrevista puede escucharse aquí English version En un momento en el que más de 1.500 millones de estudiantes se encuentran...
Unesco: Acelerar el despliegue de soluciones de aprendizaje a distancia
La mitad de la población estudiantil del mundo no asiste a la escuela: la UNESCO lanza una coalición mundial para acelerar el despliegue de soluciones de aprendizaje a distancia París, 18 de marzo -Más de 850 millones de niños y jóvenes -aproximadamente la mitad de la...
Unesco: Consecuencias negativas del cierre de las escuelas
Consecuencias negativas del cierre de las escuelas empty-classroom-c-bonnontawat-shutterstock.jpg Bonnontawat/Shutterstock.com El cierre, incluso temporal, de los centros escolares provoca altos costos sociales y económicos. Los problemas que ocasiona afectan a todas...
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Jisc Futures: ¿cómo será la investigación en 2035?
Joanna Dally y Frances Downey imaginan la cultura de la investigación del futuro (2026) traducción automática de...
Educación superior visto por A. Usher a nivel global
6 DE MARZO DE 2026 | ALEX USHER Los Quince ¡Acompáñennos! En esta edición, tenemos propuestas políticas absurdas de...
La IA generativa no es solo una herramienta para el aprendizaje. Da forma a cómo piensan los estudiantes
Enmarcar esta tecnología como una "herramienta" útil disfraza cuánto guía cada elemento del pensamiento crítico que...
Los ataques políticos a las ciencias sociales abren el camino a la distopía tecnológica
Los regímenes autoritarios, desde Estados Unidos hasta China e India, perciben a muchas humanidades y ciencias...