Vol. 86 Núm. 2 (2021): Educación y pandemia. Efectos y opciones de política en Iberoamérica (2) Este segundo número del monográfico de la Revista Iberoamericana de Educación, dedicado al estudio del impacto de la pandemia de la COVID-19 en la educación, da cuenta del...
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Investigación educacional
CNED abre la Decimosexta Convocatoria de Proyectos de Investigación en Educación
CNED abre la Decimosexta Convocatoria de Proyectos de Investigación en Educación En concordancia con la misión de orientar a las instituciones y a los responsables de las políticas educacionales de Chile, evaluando y retroalimentando su quehacer o sus propuestas,...
Rezagos que deja la pandemia en la educación escolar USA
COVID-19 and education: The lingering effects of unfinished learning July 27, 2021 | Article By Emma Dorn, Bryan Hancock, Jimmy Sarakatsannis, and Ellen Viruleg (c) Article (15 pages) As this most disrupted of school years draws to a close, it is time to take stock...
¿Cuentan los países con los datos educativos necesarios para responder a la pandemia?
¿Cuentan los países con los datos educativos necesarios para responder a la pandemia? 18/08/2021 4 min Por Alejandro Vera y Martín Scasso, Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe (OREALC/UNESCO Santiago) Los sistemas de información para la...
Número 54 revista “Calidad en la Educación”
Número 54 revista "Calidad en la Educación" La edición N°54 de "Calidad en la Educación" es el tercer número de la revista publicado desde el comienzo de la pandemia del COVID-19. En todos los impactos significativos en la historia de la vida humana, hay una parte que...
Realapae: Revista Latinoamericana de Políticas y Administración de la Educación
Núm. 14 (8): RELAPAE 14 Publicado: 2021-07-27 Número completo pdf Editorial Editorial 14 9-12 pdf Dossier Temático La deuda social educativa y la educación secundaria en clave territorial: hallazgos sobre las desigualdades provinciales y departamentales y los...
USA: ¿Voluntariedad u obligación de la educación presencial?
By David Leonhardt Good morning. Many parents want to continue remote learning. It may not be so good for their children. A third-grade classroom at Witchcraft Heights Elementary School in Salem, Mass., in April.Cody O'Loughlin for The New York Times When school is...
Perfiles Educativos, Vol. 43 Núm. 173: Julio-Septiembre
Perfiles educativos DOI: https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2021.173 Editorial Por un mundo-mundos mejor, donde quepamos todas y todosDe género, culturas originarias y temas relevantes Alicia de Alba PDF Claves Bullying a la niñez trans en las escuelas...
Revista Educación, Política y Sociedad (REPS)
La Revista Educación, Política y Sociedad (REPS) difunde trabajos que aborden temas de relevancia en el ámbito de la política educativa y de la educación como práctica relacionada con la construcción social. Son de interés los trabajos que ofrezcan una perspectiva...
Alemania e Institutos Confucio
Germany too dependent on Confucius Institutes, minister warns In unprecedented comments ahead of federal elections in September, Anja Karliczek applauds university that shuttered its institute July 2, 2021 David Matthews Twitter: @DavidMJourno Source: iStock A...
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Aequalis: CAE y FES
Fundación AEQUALIS entrega a MINEDUC reflexiones sobre proyecto de ley de financiamiento de la Educación Superior Con...
Gobierno optimista frente al FES
Subsecretario de Educación Superior, Víctor Orellana: “El FES va a ser aprobado porque sabemos que hay un consenso...
¿Escocia cobrará aranceles a los estudiantes?
¿Se derretirán realmente las rocas con el sol antes de que Escocia cobre tasas universitarias? La famosa promesa...
A. Usher: Sobre juntas directivas de las universidades
Un pensamiento para empezar el día 24 DE MARZO DE 2025 | ALEX USHER Traducción automática de Google Observaciones y...