Miércoles 28 de marzo de 2018 Un fallo gravemente erróneo Carlos Peña: "...la decisión del Tribunal Constitucional deforma la índole de la universidad, una institución cuyo principio de legitimidad no debe derivar de la propiedad...". Hay un aspecto en la decisión del...
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Nuevas formas que adoptan los programas de Doctorado
SPECIAL REPORTS Rebranding the Ph.D. Criticized for producing graduates with few job prospects, doctoral programs are starting to reform By Vimal Patel MARCH 04, 2018 PREMIUM When Ashley Rose Young started a Ph.D. program in history, in 2010, she publicly proclaimed...
Domingo 25 de marzo de 2018 Educación: riesgos para la nueva administración Los dos más importantes son que sean los medios de comunicación los que determinen la agenda de asuntos y prioridades de la política educacional y que al hacerse cargo de implementar la...
Convocatoria a publicar
Abierta convocatoria 2018 para participar en la Revista Educación Superior y Sociedad (ESS) Educación Superior y Sociedad (ESS), revista arbitrada, indexada, semestral y editada por el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y...
“Modelos y enfoques sobre educación superior inclusiva” “Experiencias de inclusión en universidades latinoamericanas” “Educación superior inclusiva: Oportunidades y desafíos para el estudiante” Con una propuesta para fortalecer y mejorar las actuales condiciones de...
¿Apoyar instituciones o estudiantes?
Supporting Students or Institutions? Alex USHER February 13th, 2018 - Alex Usher Over the last few years I have noted a significant trend in provincial government spending across Canada, one which we termed "feed the student, starve the schools". Basically,...
Usher sobre internacionalización de la educación superior
The End of Internationalization? March 2nd, 2018 - Alex Usher Some of you may have seen an article earlier this week from Phil Altbach and Hans De Wit (the former and current Directors of the Centre for Higher Education at Boston College). Do read the whole thing,...
Revista de educación superior en América Latina: ESAL No. 3
Este correo no representa opinión o consentimiento oficial de la Universidad del Norte, por lo que esta no adquiere ninguna responsabilidad por su contenido, salvo en el caso de funcionarios en ejercicio de atribuciones reglamentarias. Puede provenir de una cuenta...
Cómo medir la deserción en la educación superior técnica
OPINION: When it comes to measuring community college success, graduation rates fall short Here’s the information we need to help underserved students take the next steps by KAREN STOUT March 6, 2018 Students, parents, policymakers and the public need good information...
¿Muerte de las humanidades?
THE CHRONICLE REVIEW There Is No Case for the Humanities And deep down we know our justifications for it are hollow By Justin Stover MARCH 04, 2018 This essay originally appeared in American Affairs. The humanities are not just dying — they are almost dead. In...
DESTACADOS DE PORTADA
Observatorio de Políticas de Educación Superior
Observatorio de Políticas de Educación Superior provee información sobre políticas y sistemas de gobernanza de...
Aprender a ser
Aprender a ser ''Es la tarea más fundamental de nuestra existencia el alcanzar tanta sustancia como sea posible para...
La plataforma Substack y las publicaciones académicas en la Red
Is Substack a brave new world for academic publishing? Platform offers scholars a way of building a profile and...
Nuevo fondo de financiamiento para la investigación
Presidente Boric anunció nuevo fondo de financiamiento a investigación para las Universidades En sesión conmemorativa...