La Filosofía aprende a vivir como ‘maría’ Profesores y filósofos responden a estas preguntas: ¿a quién se le ocurre relegar el pensamiento en la enseñanza? ¿Qué repercursión tiene esta ausencia en el aprendizaje de la vida? Juan Cruz , El País, ENE 2014 - 19:15...
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Néstor García Canclini: “La cultura global fue una ficción” La idea de democratizar la cultura está en crisis, dice el autor de “Culturas híbridas”. Al mismo tiempo, se multiplican públicos y museos en todo el mundo que reclaman una interacción distinta...
De elite a masa a universal: algunos impactos de la masificación
Con simposio sobre Educación Superior de Masas se inauguró Cátedra UDP -Leiden 05/11/2013 Buscando dar respuesta a los desafíos y problemas que enfrenta el financiamiento de la educación superior en un sistema masificado, se dictó el Simposio “Educación...
Oscilaciones en formación doctoral en EEUU: el caso de las humanidades
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El Tec de Monterrey liderará impulso de aprendizaje permanente en toda la región
México está intensificando su impulso para ser un líder mundial en innovación educativa, en particular en aprendizaje...
Libro: Universidad entre invención y herencia: el trabajo de las ciencias sociales y humanidades
30 / 01 / 2026 El Centro de Políticas Comparadas de Educación (CPCE) de la Universidad Diego Portales presentó el...