¿Cómo prepararse para la reapertura? Estas son las recomendaciones del IESALC para planificar la transición hacia la nueva normalidad en la educación superior Bajar documento aquí: covid-19-es-130520 A las instituciones de educación superior sugiere aplicar un modelo...
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Congreso Futuro – Conversación sobre Educación
Congreso Futuro - Conversación sobre Educación 10 de mayo, 2020 Podcast aquí
Once tesis urgentes para una pedagogía de contra-aislamiento
Once tesis urgentes para una pedagogía de contra-aislamiento 6 de mayo de 2020 [Título original: 11 tesis urgentes para una pedsagogia del contra isolamento . Enviado especialmente a Pensar a Educação, Pensar o Brasil - 1822/2022 por Mariano Narodowski. Traducción al...
Dinámicas globales de la educación con el Covid-19
The COVID-19 Pandemic Changes Global Dynamics in Education May 4, 2020 By Nutsa Kobakhidze With the COVID-19 pandemic, the ongoing mega-experiment in distant learning demonstrates that no country has been properly prepared for such a challenge. Schools and...
Megacrisis y resiliencia
Domingo 03 de mayo de 2020 Megacrisis y resiliencia "Se debe pensar la educación para los tiempos que vienen, lo que supone ir más allá de sortear la crisis sanitaria y de retornar a los procesos conocidos de escolarización formal". José Joaquín Brunner Sucesivos e...
MANIFIESTO POR UNA CULTURA DE APRENDIZAJE
SI NO ES AHORA ¿CUÁNDO? MANIFIESTO POR UNA CULTURA DE APRENDIZAJE Newsletter, abril 28, 2020 Si algo le podemos agradecer al Coronavirus es que nos ha obligado a reflexionar sobre lo que somos y lo que hacemos. Y entre las muchas cosas que ahora resultan evidentes, la...
OECD: Educación y Covid-19
Coronavirus school closures: What do they mean for student equity and inclusion? OECD Education and Skills TodayApril 16, 2020coronavirus, education, equity, inequity, social inclusion Post By Lucie Cerna Analyst, OECD Directorate for Education and Skills The current...
LA CASA NO ES UNA ESCUELA: PROPUESTAS DE POLÍTICA EDUCATIVA EN TIEMPOS DE PANDEMIA
LA CASA NO ES UNA ESCUELA: PROPUESTAS DE POLÍTICA EDUCATIVA EN TIEMPOS DE PANDEMIA 13 de Abril de 2020 Columna publicada en Ciper por los académicos Cristián Bellei (CIAE U. de Chile) y Gonzalo Muñoz (Fac. Educación UDP) propone medidas para que la política educativa...
ESTP: Docencia en perspectiva comparada
En este boletín se analiza la responsabilidad sobre la administración de la formación docente para la ESTP y grado de especificidad de las reglamentaciones sobre las características estipuladas para esta formación. Se examinan los sistemas de formación docente...
La avalancha del Coronavirus
La avalancha del Coronavirus Alejandro Weinstein V. Gerente Corporación Educacional ASIMET & miembro del Directorio de WorldSkills Chile En 2013, se publicó en Reino Unido un ensayo que se llamaba “Una avalancha se viene” el cual tuvo un gran impacto mundial en...
DESTACADOS DE PORTADA
La izquierda de las belles lettres
Pese a su aversión al poder, esta izquierda textual y literaria suele adoptar un tono de superioridad moral e...
Brunner por izquierda en Gobierno de Boric: “Nunca ha habido en realidad unidad”
Entrevista,26 de enero del.2024. Conversación con Barbara Briceño sobre la coyuntura de las izquierdas Ver y escuchar...
Universidades auténticas: elegir lo que no debe ser
Un pensamiento para empezar el día 22 DE ENERO DE 2026 | ALEX USHER EPISODIO 4.17 Universidades auténticas: elegir lo...
Análisis de Sergio Urzúa al informe del FNE
Análisis de Sergio Urzúa al duro informe del FNE: Dice que llega "10 años atrasado" y apunta a "distorsión" de la...