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Habilidades

Lo que cada niño debe aprender

La Comisión especial sobre métricas de los aprendizajes, creado por el Instituto de Estadística de la UNESCO y el Centro de Educación Universal de Brookings, publicó un informesobre las habilidades y conocimientos que todos los niños deben aprender para tener éxito en...

SIMCE: primeros análisis

  Necesaria mirada de largo plazo Lorena Meckes Facultad de Educación ? CEPPE Universidad Católica de Chile, El Mercurio, 16.04.2013 La larga trayectoria de mediciones SIMCE en Chile y la participación en pruebas internacionales permiten ponderar los resultados a...

SIMCE: un gradual y trabajoso mejoramiento

La mala costumbre de la prensa y los demás medios --la de emitir juicios rimbombantes sobre los resultados SIMCE calificándolos de históricos o de rotundo fracaso-- lleva a grandes inconsistentes en el titulamiento y tratamiento de las noticias. Lo que ayer reflejaba...

Universidades españolas en tiempos de crisis

Qué hacer cuando la universidad no es una prioridad Tres rectores insisten en la confianza, la suficiencia financiera y la transferencia de conocimiento Juan Juliá señala al valenciano como el segundo mejor sistema universitario español. JUAN MANUEL JÁTIVA, El...

Modelo holandés, gratuidad …. Y algo más….

 Algunas columnas de opinión publicadas en los últimos 36 meses. Con interés observo que conceptos sostenidos hace ya bastante tiempo en estas columnas --tales como la idea de seguir más de cerca el modelo holandés de educación privada subsidiada, o no confundir...

Encuentro sobre profesión docente

Información difundida por PREAL Enlaces Tercera Cumbre Internacional Anual sobre la Profesión Docente Los días 13 y 14 de marzo del 2013 se llevará a cabo en Amsterdam la Tercera Cumbre Internacional de la OCDE sobre la profesión docente. Se discutirá el informe...

Sobre la educación para la innovación en Asia

CERI’s Innovation Strategy Newsletter: Issue 19 (March 2013) Education for Innovation in Asia: summary report A workshop on Education for Innovation in Asia: theory, evidence and practice was co-organised with Creativity, Culture and Education (CCE) and the Ministry...

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