UNA LEY QUE NO ES LEY: ¿UN PROYECTO PARA LA EDUCACIÓN PÚBLICA O UN PROYECTO PARA LOS SOSTENEDORES? OPECH-FACSO-UNIVERSIDAD DE CHILE Los anuncios en educación formulados por el gobierno han copado la agenda legislativa, teniendo amplia cobertura en los medios masivos...
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Financiamiento
CEFECH: Observaciones, críticas y propuestas a la Reforma Educacional de la Nueva Mayoría
La comisión de estudios del Centro de Estudios FECH ( Cefech) analizó El proyecto de Ley que regula la admisión de las y los estudiantes , elimina el financiamiento compartido y prohíbe el lucro en establecimientos educacionales que reciban aportes del Estado que...
Calidad en el escenario actual de políticas para la educación terciaria
PPT de apoyo empleada para una conversación con directivos de diversas instituciones chilenas de educación superior encargados de los procesos institucionales de aseguramiento de la calidad, Universidad Santo Tomás, Santiago, 19 de junio de 2014. Bajar la Presnetación...
Congreso sobre Gobernanza Universitaria
Carta invitación aquí Normas parea ponencias aquí
Elementos de análisis comparativo de educación media superior
Participación con la ponencia "Elementos de análisis comparativo de educación media superior" en el Foro Nacional de Educación Superior realizado en la ciudad de Mérida, Yucatán, México, el día 16 de junio de 2014, evento organizado por la Secretaría de educación del...
Rector PUC frente a las iniciativas de reforma educacional
Rector Universidad Católica: "El gobierno está más preocupado de la propiedad que de potenciar la calidad" El presidente del G-9, Ignacio Sánchez, estima que hay un símil en el trato que el gobierno le está dando a la reforma escolar con la discusión sobre el rol...
Tendencias históricas en los procesos de descentralización
Archivos Analíticos de Políticas Educativas acaba de publicar su último artículo Edwards Jr. D. B., & DeMatthews, D. (2014) Tendencias históricas en los procesos de descentralización educativa en los Estados Unidos y en los países en desarrollo en el contexto...
Congreso FIDE: Beyer y Brunner cuestionan el diagnóstico sobre el cual se diseñó la reforma educacional
Ex ministros presentaron sendos análisis en Congreso Nacional de FIDE: Beyer y Brunner cuestionan el diagnóstico sobre el cual se diseñó la reforma educacional Ambos creen que ha habido una excesiva crítica al sistema subvencionado y que la solución a la calidad pasa...
Sobre la UCH desde la UCH: ¿diagnóstico o letal o exagerado?
La Universidad de Chile en una hora crucial Juan Pablo Cárdenas S. | Domingo 8 de junio 2014 - 18:06 hrs. | 2 Constituye un verdadero milagro que la Universidad de Chile mantenga el prestigio de ser la mejor considerada por el país y las evaluaciones extranjeras. Sin...
La brecha no se estrechará con los rearreglos institucionales que propone el gobierno
JOSE JOAQUIN BRUNNER, asesor Ocde en educación y ex ministro: "La brecha no se estrechará con los rearreglos institucionales que propone el gobierno" ¿Qué le parecieron los resultados del Simce 2013? Ratifican y confirman un diagnóstico que conocemos bien: primero,...
DESTACADOS DE PORTADA
50 años conversando con Tomas Moulian
José Joaquín Brunner recuerda polémica con Tomás Moulian Por : José Joaquín Brunner, El Mostrador, 29 de agosto de...
Entrevista 24 horas: El paro de profesores es un grave error
Académico y paro indefinido de profesores: "Es un grave error" ver aquí "Perjudican a las niñas, niños y adolescentes...
50 años: memoria y análisis
Video-Lectura de "Cincuenta años: violencia y profetas desarmados" José Joaquín Brunner, 28 de agosto de 2023...
Destrezas para el mundo de mañana – Unesco
The future of higher education: skills for the world of tomorrow Some of the skills that need to be developed for...