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Equidad

Covid-19 y perdida de aprendizajes: foco en equidad

13 Abr, 2020 |

Equity-Focused Approaches to Learning Loss during COVID-19 APRIL 16, 2020 Karen Mundy and Susannah Hares Follow With an estimated 91.3 percent or 1.57 billion students out of school worldwide, ministers of education are executing their plans for school during...

Efectos formativos de la pandemia

12 Abr, 2020 |

Efectos formativos de la pandemia "Debemos ofrecer una visión históricamente informada sobre las consecuencias de las grandes epidemias, de manera de estar preparados para la sociedad después de la emergencia. Esto debería ser parte de la asignatura de Educación...

Adelanto de las vacaciones

12 Abr, 2020 |

Cartas Domingo 12 de abril de 2020 Adelanto de las vacaciones Señor Director: Acierta su editorial de ayer sobre el adelanto de vacaciones de invierno al llamar la atención hacia la poca flexibilidad que el Ministerio de Educación muestra para atender los casos de...

Educación superior y Covid-19 en Iberoamérica

11 Abr, 2020 |

    IESALC INSTA A LOS ESTADOS A ASEGURAR EL DERECHO A LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN IGUALDAD DE OPORTUNIDADES ANTE EL COVID-19 En el Día Mundial de la Salud UNESCO lanza documento sobre la educación superior y el COVID-19 El cese temporal de las actividades...

El costo del Covid-19 para la educación

9 Abr, 2020 |

What price will education pay for COVID-19? 30 march 2020 As the world comes to terms with the scale and severity of the COVID-19 pandemic, the health of the global population is rightly taking priority over education for the time being. For today’s students, the...

Unesco entrevista ministro de educación de Chile

6 Abr, 2020 |

       ¿Cómo enfrenta Chile la emergencia educativa ante el COVID-19? La UNESCO entrevista a Raúl Figueroa, ministro de Educación Entrevista puede escucharse aquí English version En un momento en el que más de 1.500 millones de estudiantes se encuentran...

Llamado Revista ESS – Educación Superior y Sociedad

3 Abr, 2020 |

Abierta convocatoria para el número temático de la Revista ESS: contribución de la educación superior a los ODS   Hasta el 31 de julio de 2020 está abierta la convocatoria para el envío de colaboraciones con destino al dossier temático Vol. 33, N°2 (julio-diciembre de...

OECD: Respuesta de docentes ante la pandemia

30 Mar, 2020 |

How can teachers and school systems respond to the COVID-19 pandemic? Some lessons from TALIS Banner image: Shutterstock Andreas Schleicher Mar 23, 2020  6  0  Like 7  Comment  Share This article is part of series in which OECD experts and thought leaders – from...

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