Gender norms are clearly evident at five years of age OECD Education and Skills, March 8, 2021 early childhood, education, gender, gender equality, gender gap By Rowena Phair Project Leader, OECD Directorate for Education and Skills Gender equity will not be achieved...
Cámara de Diputados reflexiona sobre educación pública
Cámara realiza seminario sobre “La Educación Pública que Queremos” La Jornada Temática organizada por la Comisión de Educación debatió sobre el sentido de la desmunicipalización, su evaluación y proyecciones. Con la participación de académicos, expertos y...
Profesoras de UCV sobre Servicio Local de educación publica
La educación pública, discursos y prácticas de la clase política: sus contradicciones y nebulosas por Claudia Espinoza Carramiñana y Silvia Redón Pantoja, 4 marzo, 2021 Para la Dirección de Educación Pública Nacional, los énfasis están puestos en la gestión y luego en...
Situación educacional global vista por McKinsey
Teacher survey: Learning loss is global—and significant March 1, 2021 | Article By Li-Kai Chen, Emma Dorn, Jimmy Sarakatsannis, and Anna Wiesinger While the education response to the COVID-19 pandemic has varied widely, teachers agree on the high cost of remote...
Pobreza extrema y educación en USA
Tuesday, February 23, 2021 Newsletter A family of four living on $27,000 per year is, according to the federal government, not living in poverty. In fact, a family of four is defined by the government as living in poverty only when they earn at most $26,500....
Recomendaciones de la sociedad civil para la evaluación educativa en la reapertura
View this email in your browser NUEVO INFORME Recomendaciones de la sociedad civil para la evaluación educativa en la reapertura Feb 22 | Grupo de Trabajo de Sociedad Civil (GTSC) For English, click here. La pandemia del Covid-19 ha resultado en una crisis...
Liceos emblemáticos: ¿quienes se hacen responsables?
Publicado el 17 febrero, 2021 José Joaquín Brunner: Liceos emblemáticos: ¿quienes se hacen responsables? Los liceos emblemáticos han dejado de ser un emblema de calidad, un canal de democratización del poder político social y cultural, el mejor modelo de educación...
Mineduc y gremio de profesores: “No suelen dar la conducta que uno esperaría de ellos”
Ex ministro Brunner cuestiona al Mineduc y Colegio de Profesores: “No suelen dar la conducta que uno esperaría de ellos” Ver/escuchar aquí En entrevista con CNN Chile, el ex ministro de Segegob cuestionó el rol de ambos interlocutores en medio de la discusión por el...
Volver al orden normal de la educación o renovarlo
Volver al orden normal de la educación o renovarlo 31 de enero de 2021 El retorno educativo no tiene una regla previsible ni resultará de un decreto de autoridad. Al contrario, será inorgánico, diverso y zigzagueante. El desafío es renovar el orden de la educación...
Alteridad, Revista de Educación (Vol. 16 N. 1): El Aprendizaje-Servicio
Sección Monográfica (Monographic Section) "El Aprendizaje-Servicio como estrategia de cooperación y formación socio educativa" “Service learning as a socio-educative strategy of cooperation and learning” El mapa de los valores del aprendizaje-servicio The service...
Democracia e inteligencia artificial: más preguntas que respuestas
Democracia e inteligencia artificial: más preguntas que respuestas Hoy la arquitectura democrática está limitada a su...
Diario de Berlín
Vol. 47 Núm. 14 · 14 de agosto de 2025 Diario de Berlín Adán Shatz, editor estadounidense de la LRB . 2960 palabras...
José Saturnino Martínez: “En el informe PISA pesa más ser coreano que estudiar en Corea”
José Saturnino Martínez: “En el informe PISA pesa más ser coreano que estudiar en Corea” El profesor de Sociología,...
Nuestra frágil democracia
Nuestra frágil democracia "Las élites de la política han sido incapaces de organizar una oferta que fortalezca la...