José Joaquín Brunner, Utopías Educacionales. En revista SOCIETAS - ACADEMIA CHILENA DE CIENCIAS SOCIALES, POLÍTICAS Y MORALES - pp. 99-112 Bajar número completo aquí
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Educación
C. Peña: “Creo que hay pocas edades en la vida más proclives a las preguntas de la filosofía que la adolescencia”
ENTREVISTA MAY 2021 Carlos Peña, Rector de la UDP y columnista “Creo que hay pocas edades en la vida más proclives a las preguntas de la filosofía que la adolescencia” El abogado y doctor en Filosofía asegura que es imprescindible retomar algunas de las preguntas que...
Acerca de la educación post pandemia
Acerca de la educación post pandemia María Irigoin, el 30 de abril de 2021 - 21:40 hrs. En “Aprender a Ser. El futuro de la educación” leemos que “En Atenas…la educación constituía un fin en sí misma de la sociedad (y podían hacerlo gracias a la esclavitud). Pero las...
Dialogo sobre deficit futuro de docentes y traerlos del extranjero
El día en que profesores del extranjero llegaron a enseñar en Chile por Andrés Navas 2 mayo, 2021 Cuando escuché las declaraciones del señor Briones hace unos días y su “audaz” propuesta de abrir concursos internacionales para traer profesores extranjeros a Chile, no...
Educacion 2020: ¿Derecho a la educación o libertad de enseñanza? 5 tensiones para el debate de la nueva Constitución
¿Derecho a la educación o libertad de enseñanza? 5 tensiones para el debate de la nueva Constitución 23 Abril 2021 Con la colaboración de la fundación Friedrich Ebert (FES), presentamos #EducaciónALaConstitución con los principales nudos críticos de la actual Carta...
A. Falabella: ¿Cómo entender la persistencia del Ministerio de Educación con el SIMCE?
¿Cómo entender la persistencia del Ministerio de Educación con el SIMCE? 24.04.2021 Por Alejandra Falabella Índice INICIO ¿CÓMO ENTENDER ESTA PERSISTENCIA, A PESAR DE LAS CRÍTICAS, EL CONTEXTO Y LA EVIDENCIA EN CONTRA? NOTAS Y REFERENCIAS Ni el estallido social ni la...
Documento de la UNESCO “Las respuestas educativas nacionales frente a la COVID-19”
Documento de la UNESCO "Las respuestas educativas nacionales frente a la COVID-19" subraya la urgencia de centrarse en los excluidos a causa de la pandemia El texto plantea el desafío de priorizar la educación dentro de los planes de respuesta a la pandemia durante...
Lo público de una educación pública
Lo público de una educación pública Jose Joaquin Brunner, 25 de abril de 2021 La pandemia ha revalorizado a la escuela como un insustituible canal de formación para niños, niñas y jóvenes. Además, ha ratificado el carácter esencialmente público de nuestra educación...
Propuesta constitucional de Educación 2020
20 de abril de 2021 En Educación 2020 estamos convencidos de que la educación es la piedra angular en la construcción de un mejor país, por eso, presentamos este decálogo que tiene como objetivo llegar a la nueva Carta Magna, mediante la adhesión de las y los...
Educación y (des)igualdad
How education embedded inequality More education is not the solution to social inequality we think it is issue 94, 20th January 2021 Cristina Groeger | Historian of education and work in the modern United States and author of The Education Trap 1,537 words Read time:...
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Pensar el futuro desde una nueva visión del conocimiento
Pensar el futuro desde una nueva visión del conocimiento La Fundación Aequalis, a través de su Unidad de Ciencia y...
En la era de la IA, las humanidades deben defender el derecho a la aspereza
En la era de la IA, las humanidades deben defender el derecho a la aspereza Jan Burzlaff, 05 de noviembre de 2025...
La universidad no es una empresa
La universidad no es una empresa José Joaquín Brunner, 9 de noviembre de 2025 Las universidades no surgieron para...
El Gaokao: La prueba decisiva de China
El Gaokao: La prueba decisiva de China - Conversación entre A. Usher con Ruixue Jia (traducción automática de Google)...