Se encuentra disponible el último número de la Revista Educación, Política y Sociedad, correspondiente al volumen 7(1) de enero-junio de 2022. Detallamos a continuación su contenido: TABLA CONTENIDOS Editorial Págs. Educación, política y resistencias....
Las 20 propuestas educativas del Mineduc para enfrentar efectos de la pandemia
Las 20 propuestas educativas del Mineduc para enfrentar efectos de la pandemia Ricardo Olave, 27.12.2021 Si bien el 98% de los establecimientos ya retomó las clases presenciales, es innegable que la pandemia tuvo un impacto enorme en el desarrollo integral de los...
Revista Diálogos sobre Educación: Escuelas y violencia
Núm. 24 (13): Escuela, violencias y experiencias. Enero-junio 2022 La escuela, como territorio, se construye a través de la relación entre diversas experiencias, es el centro de producción de subjetividades que se pondrán en juego el resto de la vida (tanto en...
CIAE-UCH: MARCO PARA EL LIDERAZGO EN LA EDUCACIÓN PARVULARIA
CIAE Y SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PARVULARIA ELABORAN MARCO CON ORIENTACIONES PARA EL LIDERAZGO EN LA EDUCACIÓN PARVULARIA 23 de Diciembre de 2021 El Marco describe un conjunto de prácticas de liderazgo para ser para ser implementadas por directivos y directivas del...
El nuevo derecho a la Educación
Cartas: El nuevo derecho a la Educación. Notas para el debate constitucional 16.12.2021 Por Pablo Sandoval, Miembro de la Fundación NODO XXI. Las consecuencias de la mercantilización educativa han estado al centro de las luchas que fueron abriendo la posibilidad...
Publicaciones en European Journal of Educational Management (EUJEM)
European Journal of Educational Management (EUJEM) is published fully refereed papers covering applied and theoretical approaches to the study of educational management. EUJEM has been indexed in ERIC database...
Eduinclusiva: “En Chile hay un diseño institucional que permite y sostiene la desigualdad”
Eduinclusiva: “En Chile hay un diseño institucional que permite y sostiene la desigualdad” por Agenda País 17 diciembre, 2021 Investigación sobre transiciones y trayectorias educativas son dramáticos y revelan que existe a nivel nacional un diseño institucional que...
Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2021/2 Resumen
Informe de Seguimiento de la Educación en el Mundo 2021/2 Resumen Los actores no estatales en la educación: ¿Quién elige? ¿Quién pierde? DESCARGAR PDF Animation: Housatonic Design Network. Cover Image: Jenny Matthews/Panos Informe de Seguimiento de la Educación en el...
Expansión mundial de educación privada
UN warns over private provider expansion in developing sectors Head of global monitoring report on education says he is concerned about language of market and inequality December 13, 2021 Simon Baker Bajar el Informe aquí The public benefits of universities risk...
Acción Educar: Sobre el derecho a la educación y la libertad de enseñanza
Participación Popular. Fundación Acción Educar propone iniciativa sobre el derecho a la educación y la libertad de enseñanza. Tras no considerarse la temática del derecho a la educación y la libertad de enseñanza, representantes de fundación sin fines de lucro...
Acceso abierto y resultados de investigación: ¿Quién es dueño de nuestro conocimiento?
Acceso abierto y resultados de investigación: ¿Quién es dueño de nuestro conocimiento? Siviwe Bangani , Ellen...
Las universidades latinoamericanas deben dejar de ser receptores pasivos del cambio
Las universidades latinoamericanas deben dejar de ser receptores pasivos del cambio Es necesario flexibilizar las...
Entrevista radio 13c sobre coyuintura educacional
Ver/escuchar aquí
¿Reformar a la Superintendencia de Educación?
La urgente necesidad de reforma a la Superintendencia de Educación: ¿Cómo garantizar sanciones efectivas sin poner en...