Queremos informarle que se ha publicado un nuevo número de la Revista Comunicar (nº 40, vol. XX, marzo 2013) Jóvenes interactivos: Nueva ciudadanía entre redes sociales y escenarios escolares. Puede consultar este número de manera íntegra y gratuita en nuestra web...
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MOOCs: ¿tan impresionantes como se presentan?
The Future of Massive Open Online Courses (MOOCs) Alex Usher, HESA - Blog, February 28th, 2012The extent to which MOOCs will be a genuinely revolutionizing force in higher education is going to depend on three things: their pedagogy, their ability to convert...
Cursos gratuitos on line de ciencias de la computación
La colega Hanna Lindstrom ha autorizado compartir en este Blog los siguientes recursos gratuitos en linea que forman un amplio abanics sobre ciencias de la computación. free university lectures » computer science sorted by foxpoints lecture university video audio...
La educación superior como experiencia
Interesante reflexión de Richard Sternberg publicada en The Chronicle of Higher Education. February 4, 2013 The End Is Not Nigh for Colleges Michael Morgenstern for The Chronicle By Robert J. Sternberg The sky is not falling on higher education. Doomsayers believe...
MOOCs: Cursos masivos on line – Estado del Arte
Nota de prensa de UNIVERSIA, 4 de febrero 2013 UNIVERSIA ORGANIZA SEMINARIO SOBRE CURSOS MASIVOS EN LINEA (MOOC’S) EN MIAMI Estos cursos representan una nueva tendencia mundial en la educación a distancia, que está siendo impulsada por reconocidas...
Carta de Derechos del Aprender en Tiempos Digitales
A Bill of Rights and Principles for Learning in the Digital Age Preamble Work on this Bill of Rights & Principles began in Palo Alto, California, on December 14, 2012. We convened a group of people passionate about learning, about serving today's students,...
DESTACADOS DE PORTADA
El gobierno de las universidades chilenas en perspectiva internacional comparada
El gobierno de las universidades chilenas en perspectiva internacional comparada Autores/as José Joaquín Brunner Ried,...
Cátedra emérita
Cátedra José Joaquín Brunner de Economía Política de la Educación, la Comunicación y la Cultura - UFRO El Doctorado en...
Revista Complutense de Educación, Vol. 35 Núm. 4 (2024)
Revista Complutense de Educación Artículos Segmentación en palabras de textos escritos por alumnos de primer curso de...
III Cumbre Grupo Cartagena. Universidad: ¿Cuánto de tradición y cuánto de cambio? | SIIP- UNCUYO
III Cumbre del Grupo de Cartagena en colaboración con la Universidad Nacional de Cuyo Conferencia magistral de José...