By Natasha Singer, June 6, 2017 In San Francisco’s public schools, Marc Benioff, the chief executive of Salesforce, is giving middle school principals $100,000 “innovation grants” and encouraging them to behave more like start-up founders and less like bureaucrats. In...
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Google y las escuelas en EEUU
How Google took over the classroom By Natasha Singer, May 13, 2017 CHICAGO — The sixth graders at Newton Bateman, a public elementary school here with a classic red brick facade, know the Google drill. In a social-science class last year, the students each grabbed a...
Juan Carlos Tedesco
Los amigos chilenos de Juan Carlos Tedesco, que somos muchos, estamos conmovidos. Juan Carlos fue un maestro, colega, organizador, consejero y por todo eso le agradecemos y nos despedimos con admiración, afecto, amistad y reconocimiento. In memoriam JUAN CARLOS...
¿Cómo se enciende la chispa del aprendizaje?, Javier Martínez Aldanondo
¿Cómo se enciende la chispa del aprendizaje? Javier Martínez Aldanondo Gerente de Gestión del Conocimiento de Catenaria [email protected] y [email protected] Twitter: @javitomar CATENARIA NEWSLETTER, E D I C I Ó N - N ° 1 3 3 - A B R I L - 2 0 1 7 "Dad...
Educación y nueva ola de globalización
How to surf the new wave of globalisation Posted: 04 May 2017 02:10 AM PDT by Andreas Schleicher Director, OECD Directorate for Education and Skills Globalisation is connecting people, cities, countries and continents, bringing together a majority of the world’s...
¿Qué fue de la revolución MOOC?
ESPECIAL FORMACIÓN ONLINE ¿Qué fue de la revolución MOOC? Los cursos masivos abiertos online prometían democratizar la educación superior de élite Tres años después de su estallido mutan con objetivos menos ambiciosos KARELIA VÁZQUEZ Madrid 9 OCT 2014 - 11:49 A...
En las aulas de Harvard ninguna pregunta se considera estúpida
DIRECTOR DEL REAL COLEGIO COMPLUTENSE EN HARVARD “En las aulas de Harvard ninguna pregunta se considera estúpida” El profesor José Manuel Martínez cree que el sistema educativo en España es erróneo porque no fomenta el pensamiento crítico ANA TORRES MENÁRGUEZ Boston 3...
Comunicado de revista Perfiles Educativos
PERFILES EDUCATIVOS Núm. 156, vol. XXXIX abril-junio, 2017 Tenemos el agrado de informarles que hemos editado recientemente el número 156 (abril-junio) de la Revista Perfiles Educativos, el cual se encuentra ya disponible en línea en la página web de la revista....
Usher sobre la 4ª revolución industrial: un mito
There is no Fourth Industrial Revolution Posted on March 20, 2017 by Alex Usher I am seeing an increasing number of otherwise thoughtful people in Canadian university and research circles going around talking about the “Fourth Industrial Revolution”. They need to...
Comunicar, call for papers
«Comunicar» Journal invites you to visit our Call for Papers: Call for Papers in 2017: Comunicar 53 (2017-4): Critical Citizenship and Social Empowerment in the Emerging Cybersociety Thematic Editors: Dr. Antonio Sampayo-Novoa, University of Lisbon (Portugal) Dr....
DESTACADOS DE PORTADA
Microcredenciales: más allá de un catálogo formativo
Microcredenciales: más allá de un catálogo formativo Cuando hablamos de aprendizaje a lo largo de la vida ―y formo...
Rectora UCH: libertad de expresión, de pensamiento y el pluralismo
Rosa Devés: “En la Universidad de Chile está en juego la libertad de expresión, de pensamiento y el pluralismo” La...
UCH: argumentar o desalojar
José Joaquín Brunner, 23 de junio de 2024 UCH: Argumentar o desalojar La UCH está al centro de un debate de...
Estudiantes, UCH y la academia frente a la guerra en Gaza
Estudiantes, UCH y la academia frente a la guerra en Gaza por José Joaquín Brunner, 19 junio, 2024 Los últimos días...