Inicio Archivos Vol. 14 Núm. 1 (2019): (enero-junio 2019): Innovación educativa. Posibilidades y retos de las prácticas abiertas en la sociedad digital Publicado: 2018-12-29 DOI: https://doi.org/10.17163/alt.v14n1 NÚMERO COMPLETO Download full issue PDF PDF EDITORIAL...
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Urgente Atención
Urgente atención Nuestra educación superior debe atender en lo inmediato a problemas que conllevan grandes riesgos y, a mediano plazo, a los cambios de las condiciones en que ella se desenvuelve. José Joaquín Brunner A las puertas de que un número cercano a 340 mil...
Tecnología y empleos
“La tecnología no está destruyendo empleos, está sustituyendo perfiles” Luis Miguel Olivas, responsable de empleabilidad de la Fundación Telefónica, asegura que es necesaria una "transformación global" del sistema educativo que aúne formación y trabajo BÁRBARA SÁNCHEZ...
Enseñanza personalizada: qué está ocurriendo
The Backlash Against Personalized Learning Tuesday, December 11, 2018 Newsletter Students at the Secondary School for Journalism in Brooklyn, New York walked out of class to protest it. Another New York City public school dumped it. And in Cheshire, Connecticut, the...
III JORNADAS SOBRE POSTGRADO IBEROAMERICANO
Estas jornadas son una actividad de cooperación organizada entre la Universidad Internacional de Andalucía (UNIA) y la Asociación Universitaria Iberoamericana de Postgrado (AUIP), en la que también colabora el Grupo Iberoamericano de Universidades La Rábida. El...
Alex Usher sobre el futuro de las certificaciones en la educación superior
LinkedIn and the Future of New Credentials December 5th, 2018 - Alex Usher One of the many unrealized promises of the last decade or so has been the idea that the types of credentials available to student – micro-credentials, stacked credentials Coursera-style...
educacionsuperior digital: propuesta en Canadá
View as Webpage New Digital Universities November 19th, 2018 - Alex Usher Last week Tony Bates, arguably the doyen of Canadian digital education, posted an intriguing little article called Why Canada Needs Five New Digital Universities on his blog at the Contact...
Colegios como organizaciones que aprenden: caso de Gales
How Wales is transforming its schools into learning organisations Posted: 08 Nov 2018 03:31 AM PST By Marco Kools, Analyst, OECD Directorate for Education and Skills In 2011, Wales embarked on a large-scale reform to improve the quality and equity of its education...
¿Continuará existiendo la enseñanza presencial?
Lecture capture: vital learning aid or a licence to skip class? Academics say that online recordings must be emphasised as a supplementary resource, not an alternative to lectures, or some students lose out October 31, 2018, By Anna McKie Is everyone here?: Since...
Australia: Nexo entre docencia e investigación
Call for creation of teaching-focused universities in Australia Consultants argue Humboldtian ideal of research-informed teaching ‘shackles’ institutions into uniformity October 23, 2018; by John Ross Australian universities are “shackled” into uniformity by a...
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Universidades españolas en comparación
Razones para apostar por la Universidad La comparación con los países vecinos nos deja mal parados: España ocupa la...
Premios Nobel de 2024 y visiones de mundo
What do the 2024 Nobel prizes tell us about human society? Philip G Altbach and Tessa DeLaquil , 28 October 2024 The...
Intríngulis de una política pública
Intríngulis de una política pública Resulta inexplicable que el gobierno haya esperado prácticamente hasta el último...
Vol. 96 Núm. 1 (2024): El paisaje lingüístico y su impacto en contextos educativos
Este monográfico se centra en el paisaje lingüístico en el ámbito educativo. Se concibe el paisaje lingüístico como el...