La UNAM: grande y frágil Manuel Gil Antón ¿La misma estructura es la adecuada ante los cambios, y no sólo en las magnitudes y diversidad de todo tipo, sino en la complejidad de sus tareas? La casa se construyó, como la conocemos ahora, en 1945. Su estructura, y la de...
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Conocimiento
IA, ¿cómo afectará a la educación superior? Especial del Chronicle of Higher Education
How Will Artificial Intelligence Change Higher Ed? ChatGPT is just the beginning. 12 scholars and administrators explain. THE REVIEW | FORUM, MAY 25, 2023 When ChatGPT made its public debut last year, the CEO of OpenAI, ChatGPT’s parent company, predicted that...
Gestión y especialización en las universidades
MAY 31, 2023 | ALEX USHER Economies of Scale and the Unmanageability of Universities I’ve recently had reason to ponder some of the mysteries of university management. I’ve concluded that it’s much harder to run a university in a moderately efficient fashion...
Unión Europea: Libertad de cátedra
El presidente de la Asociación de Universidades Europeas: “Vemos un deterioro de la libertad de cátedra en ciertos países” Josep Maria Garrell, exrector de la Universidad Ramon Llull, es el primer español que dirige la European University Association, que representa a...
Inteligencia artificial en la educación superior latinoamericana
INTELIGENCIA ARTIFICIAL CLAVE PARA REDUCIR LAS DESIGUALDADES EDUCATIVAS EN AMÉRICA LATINA Bajar INFORME AQUÍ Para ello, es necesario desarrollar las capacidades estatales en esta tecnología y crear agencias públicas educativas especializadas, de acuerdo con un...
Interesantes aplicaciones de IA a la educación superior
Five ways AI has already changed higher education Powerful new technologies are transforming the way universities operate, even before the impact of ChatGPT is truly felt Tom Williams Jack Grove, May 15, 2023 Since the emergence of ChatGPT – and its successor GPT-4 –...
Conversando sobre educación y sociedad
Conversación con Tomas Cox sobre temas de educación aquí Santiago, 3 de mayo de 2023
Tuning Journal Vol. 10 , 2, 2023
Vol. 10 No. 2 (2023): Student and Teacher perceptions and experiences: How do they align? Vol. 10 No. 2 (2023): Student and Teacher perceptions and experiences: How do they align? DOI: https://doi.org/10.18543/tjhe1022023 Published: 2023-05-22 Full Issue PDF...
Educación: Fin y medios
Educación: Fin y medios ''Efectivamente, aprender a ser es ajeno a cualquier beneficio social, económico, político o práctico. Consiste en el autocultivo de las propias capacidades hasta el límite de un ideal de perfección humana, según la clásica definición de...
Incentivos financieros e investigación
Global drive for more open, rigorous research is growing Karen MacGregor 08 May 2023 There is growing pushback against research systems driven by financial rewards for exciting findings, at the expense of rigour and integrity. The Open Science Framework for...
DESTACADOS DE PORTADA
Reforma expansiva de la educación superior en Finlandia
New target set of 50% of young people going to university Dorothy Lepkowska 04 October 2024 Finland has announced the...
Aprender a conocer
Aprender a conocer José Joaquín Brunner, Domingo 06 de octubre de 2024 En 1981, Buckminster Fuller, un visionario...
Prioridades de universidades europeas: internacionalización y tercera misión
Third mission, internationalisation are top HE priorities Nic Mitchell 03 October 2024 A survey of nearly 500 higher...
El gobierno de las universidades chilenas en perspectiva internacional comparada
El gobierno de las universidades chilenas en perspectiva internacional comparada Autores/as José Joaquín Brunner Ried,...