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Conocimiento

Carlos Peña: ¿Por qué las tomas?

Domingo 01 de julio de 2018 ¿Por qué las tomas? "Esparcir ideales universalistas, ese cemento de la sociedad -en vez de soplar el fuego de la identidad- es lo que hace falta hoy. En la derecha y en la izquierda. Ideales universalistas compatibles con la creciente...

Doctores honoris causa, ¿solo hombres?

El honor universitario sigue siendo masculino Apenas el 5,7% de los doctores ‘honoris causa’ de los campus españoles son mujeres. Salamanca acaba de nombrar por primera vez a dos filósofas PILAR ÁLVAREZ ELENA G. SEVILLANO Madrid 27 JUN 2018 - 22:34 CEST La...

Profesores de mañana

educationtoday blog Why we should care more about who our future teachers will be Posted: 19 Jun 2018 01:48 AM PDT By Noémie Le Donné Analyst, Directorate for Education and Skills “What would you like to be when you grow up?” is not only an adult’s favourite...

Minorías activas: un debate actual

Así es cómo las minorías convencen a las mayorías para lograr un cambio social Un experimento calcula la masa crítica necesaria para darle la vuelta al consenso colectivo JAVIER SALAS, 8 JUN 2018 - 16:41 CEST ¿Es posible que haya alguna relación entre la aprobación...

Alex Usher: Educación superior de China

Chinese Higher Education in Four Graphs Every once in awhile you have to just sit and marvel at what the Chinese government has managed to pull off in higher education. Since the turn of the millennium, enrolments have increased five-fold. That’s staggering enough,...

Noruega: Universidades y mercado laboral

Are Norwegian universities preparing students for a changing labour market? Posted: 05 Jun 2018 01:19 AM PDT By Dirk Van Damme  Head of the Skills Beyond School Division,  Directorate for Education and Skills Photo credit: Mikael Kristenson/Unsplash In many countries,...

International Higher Education, Vol. 94 – 2018

International Higher Education VOL 94 (2018) TABLE OF CONTENTS FULL ISSUE Full issue PDF 1-36 THE #METOO MOVEMENT AND GENDER ISSUES An Agenda in Motion: Women’s Issues in Latin American Higher Education Alma Maldonado-Maldonado, Felicitas Acosta PDF 2-4 Sexual...

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