Vinculación con el medio Measuring community engagement: The limitation of metrics Thomas Farnell 14 May 2022 Discussions about the societal impact of universities and their engagement with various societal actors are now commonplace around the world, notably in the...
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Comunicación
Ministro de Educación sobre su vida y políticas
Marco Antonio Ávila: «Cuando alguien dice ‘no, yo no acepto que existan niños trans’, más allá de que lo acepte, los niños trans ya existen y están en las escuelas» Poco más de dos meses lleva en el cargo el primer ministro en ser abiertamente homosexual. Asegura que...
Entrevista sobre coyuntura política-educacional
Brunner por Convención: "La idea de que cualquier cosa es mejor que lo que hay es absurda" El académico de la UDP y ex ministro de Estado, además, dijo que "el esfuerzo ha sido frustrante, no estoy en el grupo que dice que hay que entusiasmarse" y por su voto en...
Post Covid: ¿Oportunidad perdida?
US ‘risks missing out’ on long-term benefits of online learning Virtual tools have unprecedented power to bend teaching towards research-proven ideals, yet opportunity of lockdown getting squandered, MIT experts tell colleagues May 11, 2022 Paul Basken US universities...
C. Bellei: la educación en la Constitución
Cristián Bellei: Borrador de la Convención es “la consagración constitucional de la idea de sacar al mercado de la educación” El académico señaló además que las declaraciones del ex ministro Raúl Figueroa sobre amenazas a la libertad de enseñanza no tienen asidero....
¿Fin del Simce?
¿Fin del Simce? por Carolina Albornoz, Directora Ejecutiva Fundación Caserta, 5 mayo, 2022 El reciente anuncio del ministro de Educación, Marco Antonio Ávila, de enviar durante este año un proyecto de ley para terminar con las pruebas Simce en los colegios, asegurando...
Universidades públicas: estatales y no estatales
Universidades públicas: estatales y no estatales "Las universidades se constituyen como públicas en una esfera intermedia situada entre el Estado y la sociedad civil, con independencia de si provienen de uno o la otra. En efecto, la esfera pública es algo distinto de...
Encuesta sobre liderazgo en la educación superior
¿QUÉ LE ESPERA AL LIDERAZGO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA "NUEVA NORMALIDAD"? Desde la Revista de Educación Superior en América Latina (ESAL) estamos interesados en promover una reflexión sobre el liderazgo de la educación superior ante la “Nueva...
Alejandra Arratia: Proceso constituyente como aprendizaje
Columna de Alejandra Arratia: Proceso constituyente, de la zona de confort al aprendizaje ciudadano "¿Hemos pensado, por ejemplo, en el potente mensaje que este proceso entrega a niños, niñas y jóvenes, en el que distintas facciones de la sociedad se ven...
Violencia en las escuelas
Violencia en las escuelas: una falla multisistémica por Sebastián Escobar González, Académico Facultad de Educación, Psicología y Familia Universidad Finis Terrae. 5 mayo, 2022 La falla multisistémica apunta a cuestiones bien particulares, algunas de larga data, como...
DESTACADOS DE PORTADA
En torno a la tragedia del INBA
Harald Beyer por INBA: “El abandono de la disciplina y la falta de liderazgo han llevado a la crisis en los liceos...
Tragedia en el INBA
Tragedia en el INBA Carlos Peña, Viernes 25 de octubre de 2024 ¿Qué explica que una institución escolar, en este caso...
Foro de Educación Superior, Sociedad y Retos para el Futuro Inmediato
Foro de Educación Superior, Sociedad y Retos para el Futuro Inmediato Forma parte de los Foros UAM por el 50...
Octubrismo y la batalla por su significado
Octubrismo y la batalla por su significado No deja de ser una paradoja que el octubrismo sea exaltado por la atención...