23.01.2017 - UNESCO Office in Santiago Pesquisa de la UNESCO: Juventud de América Latina y el Caribe demanda educación multidimensional para adaptarse a un futuro cambiante -Los resultados de la consulta regional de jóvenes “Diles qué quieres aprender” serán...
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Calidad
Progreso educativo intergeneracional
educationtoday blog Have emerging Latin American countries chosen quantity over quality in education? Posted: 31 Mar 2017 02:00 AM PDT by Dirk Van Damme Head of the Innovation and Measuring Progress Division, Directorate for Education and Skills Developing human...
Reacciones a los Resultados de PISA 2015 en LAC
Reacciones a los Resultados de PISA 2015 en LAC Mar 24 2017 This post is also available in: Inglés En abril del 2014, cuatro meses después de la publicación de los resultados del 2012 del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA, por sus siglas...
Desigualdad en la educación: Chile, no bien pero ni tan mal
Mind the Gap: Inequality in education by Tracey Burns Senior Analyst, OECD Directorate for Education and Skills Para mayor información ver: reporte completo "It was the best of times, it was the worst of times … we had everything before us, we had nothing before us...
Retos y convergencias del aseguramiento de calidad
Presentación de base empleada para la ponencia sobre "Retos y convergencias del aseguramiento de calidad en la educación terciaria no-universitaria", con ocasión del Seminario internacional organizado por el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia, en...
Habilidades del siglo XXI en Chile
“EL AUMENTO EN EL NÚMERO DE HORAS EN LA ESCUELA NO BASTA PARA INTRODUCIR LAS HABILIDADES DEL SIGLO XXI” 22 de Marzo de 2017 Los investigadores del CIAE, Liliana Morawietz y Cristián Bellei, abordan en entrevista la introducción de las habilidades del siglo XXI a raíz...
Edgardo Zablotsky: Cambios de Macri no son una revolución educativa
Cambios de Macri no son una revolución educativa El País, Montevideo, Edgardo Zablotsky, 26 marzo de 2016 Edgardo Zablotsky, Consejero Académico de Libertad y Progreso, es Ph.D. en Economía en la Universidad de Chicago, 1992. Ejerce los cargos de Profesor Titular y...
Debate sobre el impacto de elevar estándares de admisión para la formación de profesores
Report Mistakenly Suggests Easy Path for Improving Teacher Quality Through Higher Admissions Standards Key Review Takeaway: Report’s teacher education recommendations lack the research support its authors claim. Find Documents: Press Release:...
Invitación a publicar: Revista Educación, Política y Sociedad
Estimados/as colegas. Les escribo con el fin de dar a conocer la Revista Educación, Política y Sociedad, la cual lleva ya tres números editados. Se encuentra indexada en Dialnet, en el Repositorio UAM y MIAR. Es editada por el Grupo de Investigación sobre Políticas...
Reforma de la Educación Superior: Propuestas y análisis de la UCH
DISCUSIÓN SOBRE LA REFORMA DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR: Proceso interno de análisis en la Universidad de Chile. Análisis del Proyecto de Ley sobre Reforma a la Educación Superior, del Cuech. "Observaciones para indicación sustitutiva al Proyecto de Ley de Reforma a la...
DESTACADOS DE PORTADA
Diálogos de Educación: Núm. 33 (16): Movimientos estudiantiles, magisteriales y sociales
Núm. 33 (16): Aspectos educativos en torno a movimientos estudiantiles, magisteriales y sociales Lo educativo no se...
El síndrome del plinto
El síndrome del plinto, texto de JJ Brunner leido con ocasión del Coloquio “Encrucijadas de lo público: el Plinto y la...
“Tengo mi voto en suspenso”
José Joaquín Brunner: “Tengo mi voto en suspenso” Referente intelectual de la izquierda, especialmente en temas de...
OCDE:Mejorar la vida de los niños mediante mejores conocimientos
De los datos a la acción: Mejorar la vida de los niños mediante mejores conocimientos 8 de abril de 2025por ...