¿Explicar o justificar el estancamiento? La suposición de que los nuevos medios de información y comunicación perjudican la educación de los niños y jóvenes viene repitiéndose desde Platón. Explicar el estancamiento del Simce por las tecnologías 4G no obedece a ningún...
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Calidad
En las aulas de Harvard ninguna pregunta se considera estúpida
DIRECTOR DEL REAL COLEGIO COMPLUTENSE EN HARVARD “En las aulas de Harvard ninguna pregunta se considera estúpida” El profesor José Manuel Martínez cree que el sistema educativo en España es erróneo porque no fomenta el pensamiento crítico ANA TORRES MENÁRGUEZ Boston 3...
“En un mundo cada vez más plural, no solo vale el título universitario”
ENTREVISTA I ALEJANDRO TIANA “En un mundo cada vez más plural, no solo vale el título universitario” El rector de la UNED, recién reelegido, alerta de que hay más alumnos jóvenes que aprenden a distancia porque no pueden pagarse estudiar fuera PILAR ÁLVAREZ Madrid 17...
Sobre proyecto de gratuidad universal
José Joaquín Brunner sobre proyecto de gratuidad universal que se vota hoy: “Es conflictivo, controlista y centralista y limita la autonomía de las universidades” La Sala de la Cámara de Diputados decidirá si aprueba legislar la reforma educacional, que ya fue...
UNESCO, Juventud de América Latina y el Caribe demanda educación multidimensional
23.01.2017 - UNESCO Office in Santiago Pesquisa de la UNESCO: Juventud de América Latina y el Caribe demanda educación multidimensional para adaptarse a un futuro cambiante -Los resultados de la consulta regional de jóvenes “Diles qué quieres aprender” serán...
Progreso educativo intergeneracional
educationtoday blog Have emerging Latin American countries chosen quantity over quality in education? Posted: 31 Mar 2017 02:00 AM PDT by Dirk Van Damme Head of the Innovation and Measuring Progress Division, Directorate for Education and Skills Developing human...
Reacciones a los Resultados de PISA 2015 en LAC
Reacciones a los Resultados de PISA 2015 en LAC Mar 24 2017 This post is also available in: Inglés En abril del 2014, cuatro meses después de la publicación de los resultados del 2012 del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA, por sus siglas...
Desigualdad en la educación: Chile, no bien pero ni tan mal
Mind the Gap: Inequality in education by Tracey Burns Senior Analyst, OECD Directorate for Education and Skills Para mayor información ver: reporte completo "It was the best of times, it was the worst of times … we had everything before us, we had nothing before us...
Retos y convergencias del aseguramiento de calidad
Presentación de base empleada para la ponencia sobre "Retos y convergencias del aseguramiento de calidad en la educación terciaria no-universitaria", con ocasión del Seminario internacional organizado por el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia, en...
Habilidades del siglo XXI en Chile
“EL AUMENTO EN EL NÚMERO DE HORAS EN LA ESCUELA NO BASTA PARA INTRODUCIR LAS HABILIDADES DEL SIGLO XXI” 22 de Marzo de 2017 Los investigadores del CIAE, Liliana Morawietz y Cristián Bellei, abordan en entrevista la introducción de las habilidades del siglo XXI a raíz...
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Junot Díaz, escritor: entrevista
Junot Díaz, escritor: “A la gente le gusta odiar a los migrantes, pero lo difícil es enfrentarse al poder” El...
“Escribir a mano sigue siendo insustituible”
“Escribir a mano sigue siendo insustituible”: por qué seguimos usando lápiz y papel en 2025 Tecleamos más que nunca,...
Derechas iliberales: del fenómeno global al caso chileno
Derechas iliberales: del fenómeno global al caso chileno El resurgimiento de esta derecha iliberal -tanto global como...
Yanis Varoufakis: “Los ‘tecnolords’ controlan nuestras mentes”
Yanis Varoufakis: “Los ‘tecnolords’ controlan nuestras mentes” El exministro de Finanzas griego advierte de los...