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Foro de Educación, Vol 13 Nº 18 (2015)

VOL 13, Nº 18 (2015) Enero-Junio NÚMERO COMPLETO Ver o descargar el número completo PDF TABLA DE CONTENIDOS Equidad, inclusión social y capacidad individual PDF Guadalupe Francia 5-12 ESTUDIOS The imagery of gender in Italian textbooks. Research into primary school...

Reforma de la educación superior: ¿qué hacer?

Columnistas Domingo 22 de febrero de 2015 Reforma de la educación superior: ¿qué hacer? "El Gobierno ha demorado en reaccionar. Se espera que un nuevo esquema combine respeto por la diversidad de las instituciones con estándares más exigentes, procedimientos menos...

Entrevista al gobernador de Antioquia, Colombia

Antioquia la más educada by Federico Sucre , PREAL, on 03/02/2015 Entrevista a Sergio Fajardo (SF) por Federico Sucre (FS) http://blogdepreal.org/2015/02/03/antioquia-la-mas-educada/ En un esfuerzo por entender el rol fundamental del liderazgo político en la...

Cambios al SIMCE anunciados por el MINEDUC

  Ministerio de Educación anuncia primeras modificaciones al Sistema de Evaluación de Aprendizajes Subsecretaria Quiroga enfatizó que el objetivo es llevar adelante una política integral de evaluación de aprendizajes que permita el mejoramiento efectivo de la...

Reglas para los privados en Inglaterra

Government announces new rules for private colleges 29 January 2015 | By John Morgan The government has announced a series of new restrictions on private colleges, including “rapid response” investigations of fraud allegations. Greg Clark, the universities and science...

Artículos reciente revista Magis

Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación La revista tiene como eje central la promoción de las buenas prácticas de investigación educativa en el país y en la región, mediante la presentación y análisis de epistemologías, perspectivas y diseños...

La ley aprobada y el tiempo posterior

Columnistas Domingo 01 de febrero de 2015 La ley aprobada y el tiempo posterior "¿Cuáles medidas e indicadores nos permitirían saber si la ley funciona, si genera los bienes prometidos? El vacío en cuanto a estas preguntas es quizás lo más débil de la reforma..."...

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