The Impact of Government Policies on the Profiles and Attitudes of Academics in Two Emerging Economies: Brazil and Mexico Jorge Martínez Stack, Marion Lloyd, and Imanol Ordorika texto disposable...
Taller internacional sobre educación superior en CPCE
Taller sobre tendencias internacionales de transformación de la educación superior y sus expresiones en América Latina y Chile dirigido por J J Brunner y organizado por el CPCE de la UDP para un grupo de académicos brasileños de visita en Chile coordinados por el...
Nuevo Plan de Educación en Brasil
El Nuevo Plan de Educación en Brasil by Ariel Fiszbein on 17/06/2014 A fin de mayo, después de un proceso de casi cuatro años (el proyecto inicial fue presentado en diciembre del 2010), el Congreso de Brasil aprobó un nuevo Plan Nacional de...
Expectativas y educación: Brasil y Chile
Rising Expectations in Brazil and Chile Reforms lift student performance but middle-class families want more By Gregory Elacqua and Fatima Alves 0 Comments | Print | NO PDF | Share WINTER 2014 / VOL. 14, NO. 1 Two themes connect Brazil and Chile: one is...
QS Ranking de Universidades 2013
QS University Rankings: Latin America Established in 2011, the QS University Rankings: Latin America ranks the region’s top 300 universities. The ranking methodology is based on seven key indicators, selected to reflect regional strengths and priorities. The...
Plagiarismo y su evolución
What the right’s ‘plagiarism war’ really tells us about academic writing Plagiarism accusations that led to the...
Conferencia “Gobernanza universitaria y desafíos de la Universidad en Chile”
Video You Tuve aquí 30 de octubre, 2024 Conferencia “Gobernanza universitaria y desafíos de la Universidad en...
Financiamiento: Educación superior en la encrucijada
Educación superior en la encrucijada Cuando se habla de diversidad y se defiende esta consigna, eso debe ser integral....
La larga sombra del origen socioeconómico en el estrellato de las ciencias
Inequality in Science: Who Becomes a Star? Anna Airoldi & Petra Moser Working Paper 33063 DOI 10.3386/w33063 Issue...