Número 52 revista "Calidad en la Educación" Este número de la revista se presenta en un contexto excepcional. Nos encontramos atravesando la crisis sanitaria más importante que ha enfrentado la humanidad en las últimas décadas. El COVID-19 ha afectado todas las...
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Aprendizaje
Al entrar a Zoom no solo perdimos el salón de clases
Opinión COMENTARIO Al entrar a Zoom no solo perdimos el salón de clases El mito de que la educación contribuye a vencer la desigualdad social se ha hecho añicos con la pandemia. Por Karen Strassler, 8 de mayo de 2020 Cuando la vida era normal, mis estudiantes y yo nos...
Six Ways COVID-19 Will Shape the Future of Education
Six Ways COVID-19 Will Shape the Future of Education JULY 22, 2020 Shelby Carvalho and Susannah Hares Follow Most of us have been living with closed schools and some version of lockdown for four months now. For all the reimagining of education in the 21st century,...
Bellei y Muñoz: Educación a distancia y vuelta al colegio: la reinvención de la comunidad escolar
Educación a distancia y vuelta al colegio: la reinvención de la comunidad escolar 21.07.2020 Por Cristián Bellei y Gonzalo Muñoz TEMAS: CIPER/Académico, Coronavirus, COVID-19, Educación, Educación online, Pandemia En contextos de pandemia, escuelas en Huechuraba,...
Doctorantes sin oportunidades en la academia
Early career academics ‘victims of their own brains’ Aspirants are convinced they can succeed against the odds because they have always succeeded in the past, analysis of ‘quit lit’ suggests July 21, 2020 John Ross Doctoral students’ prodigious intelligence consigns...
De la educación a distancia a la híbrida: 4 elementos clave para hacerla realidad
De la educación a distancia a la híbrida: 4 elementos clave para hacerla realidad July 16, 2020 por Elena Arias Ortiz - Andrea Bergamaschi - Marcelo Pérez Alfaro - Madiery Vásquez - Autor invitado Deja un comentario Entrada por Elena Arias Ortiz, Andrea Bergamaschi,...
Educación en tiempos traumáticos
Thursday, July 16, 2020 Newsletter Teaching in Troubled Times: A Q&A With a Trauma Expert SHARE THIS EMAIL: We live in traumatic times. The COVID-19 pandemic has killed over 135,000 thousand in the U.S., and has sickened many more. The economic downtown has...
Para conocerel nuevo Sistema de Acceso para la Educación Superior
Estimado/a: Junto con saludarle cordialmente y en mi calidad de presidente de los Comités de Acceso Universitario y Técnico Profesional – compuestos por rectores de Universidades, Centros de Formación Técnica e Institutos Profesionales - deseo informarle que a partir...
Colegios en tiempos de cuarentena
Learn today, earn tomorrow School closures in poor countries could be devastating And governments are bungling their response InternationalJul 18th 2020 edition Jul 18th 2020 JOHANNESBURG, PARIS AND SÃO PAULO Editor’s note: Some of our covid-19 coverage is free for...
IESALC: LA DIGITALIZACIÓN UNIVERSITARIA – RETOS Y OPORTUNIDADES
EL IESALC DESTACA EL IMPACTO EN LA DIGITALIZACIÓN UNIVERSITARIA: RETOS Y OPORTUNIDADES Edutech Cluster organizó el EduTalk: Impacto en la digitalización universitaria, retos y oportunidades para el próximo 09 de junio de 2020, a las 5 pm, zona horaria de Madrid,...
DESTACADOS DE PORTADA
Financiamiento: Educación superior en la encrucijada
Educación superior en la encrucijada Cuando se habla de diversidad y se defiende esta consigna, eso debe ser integral....
La larga sombra del origen socioeconómico en el estrellato de las ciencias
Inequality in Science: Who Becomes a Star? Anna Airoldi & Petra Moser Working Paper 33063 DOI 10.3386/w33063 Issue...
Aprender a hacer
Aprender a hacer ''Saber hacer, el famoso know how , es el último de los cuatro pilares de la educación —junto al...
En torno a la tragedia del INBA
Harald Beyer por INBA: “El abandono de la disciplina y la falta de liderazgo han llevado a la crisis en los liceos...