Reacciones a los Resultados de PISA 2015 en LAC Mar 24 2017 This post is also available in: Inglés En abril del 2014, cuatro meses después de la publicación de los resultados del 2012 del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA, por sus siglas...
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Aprendizaje
Desigualdad en la educación: Chile, no bien pero ni tan mal
Mind the Gap: Inequality in education by Tracey Burns Senior Analyst, OECD Directorate for Education and Skills Para mayor información ver: reporte completo "It was the best of times, it was the worst of times … we had everything before us, we had nothing before us...
Conocimiento de los docentes
Knowing what teachers know about teaching by Dirk Van Damme Head of the Innovation and Measuring Progress Division, Directorate for Education and Skills In modern societies, most professionals become knowledge workers. Their professional practice is increasingly...
Costos y beneficios de la educación dual
Kuczera, M. (2017), “Striking the right balance: Costs and benefits of apprenticeship”, OECD Education Working Papers, No. 153, OECD Publishing, Paris. http://dx.doi.org/10.1787/995fff01-en Bajar el documento aquí For students, apprenticeships are an attractive form...
Retos y convergencias del aseguramiento de calidad
Presentación de base empleada para la ponencia sobre "Retos y convergencias del aseguramiento de calidad en la educación terciaria no-universitaria", con ocasión del Seminario internacional organizado por el Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) de Colombia, en...
Habilidades del siglo XXI en Chile
“EL AUMENTO EN EL NÚMERO DE HORAS EN LA ESCUELA NO BASTA PARA INTRODUCIR LAS HABILIDADES DEL SIGLO XXI” 22 de Marzo de 2017 Los investigadores del CIAE, Liliana Morawietz y Cristián Bellei, abordan en entrevista la introducción de las habilidades del siglo XXI a raíz...
Edgardo Zablotsky: Cambios de Macri no son una revolución educativa
Cambios de Macri no son una revolución educativa El País, Montevideo, Edgardo Zablotsky, 26 marzo de 2016 Edgardo Zablotsky, Consejero Académico de Libertad y Progreso, es Ph.D. en Economía en la Universidad de Chicago, 1992. Ejerce los cargos de Profesor Titular y...
Debate sobre el impacto de elevar estándares de admisión para la formación de profesores
Report Mistakenly Suggests Easy Path for Improving Teacher Quality Through Higher Admissions Standards Key Review Takeaway: Report’s teacher education recommendations lack the research support its authors claim. Find Documents: Press Release:...
Talentos docentes
TUESDAY, MARCH 21, 2017 Finding and cultivating talented teachers: Insights from high-performing countries by Esther Carvalhaes, Analyst, Directorate for Education and Skills Teachers are the backbone of any education system. After all, without qualified teachers,...
Invitación a publicar: Revista Educación, Política y Sociedad
Estimados/as colegas. Les escribo con el fin de dar a conocer la Revista Educación, Política y Sociedad, la cual lleva ya tres números editados. Se encuentra indexada en Dialnet, en el Repositorio UAM y MIAR. Es editada por el Grupo de Investigación sobre Políticas...
DESTACADOS DE PORTADA
Educación por competencias en España
El pedagogo Javier Valle: “El profesorado se siente abandonado ante el cambio educativo competencial” La...
PISA: Consejos de A. Schleicher
Consejos del padre de PISA: los mejores profesores para los desfavorecidos, matemáticas menos superficiales o motivar...
España: El auge de las clases particulares
El auge de las clases particulares: los ricos las usan para diferenciar a sus hijos, los pobres para que no se queden...
Finlandia: programa de doctorados en tres años
Government to fund 1,000 PhDs who have to finish in 3 years Jan Petter Myklebust 01 February 2024 A pilot programme...