CIENCIA Y TECNOLOGÍA Investigar sin recursos. La capitulación del Ministerio de Ciencia Iván Suazo, el 03 de junio de 2021 - 03:48 hrs. La formalización de una institucionalidad estatal en ciencia era un anhelo histórico de los y las investigadoras del país porque...
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Academia
Revista Innoeduca – México, Vol. 7, Nº 1, 2021
Vol. 7 Núm. 1 (2021) Publicado: 2021-06-01 Número completo PDF Tabla de contenidos Artículos Los conocimientos tecnológicos, pedagógicos y de contenidos del profesorado universitario andaluz sobre las TIC. Análisis desde el modelo TPACK. María Jesús Jiménez Sabino...
Nuevo aniversario de la Ley de Educación Superior: balance en materia de calidad
Nuevo aniversario de la Ley de Educación Superior: balance en materia de calidad Ricardo Olave y Franco Fasola 31 DE MAYO DE 2021 02:58 PM A tres años de la publicación de la ley, que ha generado una ola de grandes cambios al sistema, hoy expertos en acreditación...
Mirada a educación en México desde México
Otra mirada a la educación en México Publicado por: Manuel Gil Antón en Opinión 30 mayo, 2021 “Por experiencias anteriores, escribe Sábato en “Informe sobre ciegos”, sabía que llegado a un punto no vale la pena repetir los mismos razonamientos porque se forma...
Campos de estudio en discusión
Interdisciplinary questions: the academy’s most misunderstood fields Public confusion is one thing, but some subjects provoke quizzical and sometimes dismissive frowns even among colleagues from different departments. Here, nine academics set the record straight about...
Prácticas indebidas en conducta de investigadores
Swiss misconduct code targets self-citation and authorship abuse Updated scientific rules for the social media age could set a global trend, with supervision neglect and management cover-ups also in the frame David Matthews, May 27, 2021 Academics could soon be...
Fernando Reimers: Respuesta de las universidades al Covid-19
ORIGINAL RESEARCH article Front. Sustain., 20 May 2021 | https://doi.org/10.3389/frsus.2021.636769 Can Universities Help “Build Back Better” in Education? The Socially Embedded University Responds to the Covid-19 Pandemic Fernando M. Reimers* Graduate School of...
Punto de no retorno
Punto de no retorno José Joaquín Brunner, 21 de mayo de 2021 La disyuntiva que enfrentamos es si la renovación en curso seguirá dentro de las reglas o se impondrá desbordándolas Metafóricamente, el domingo pasado el cambio, la renovación y circulación de la élite...
Videos de conferencias del CGHE annual conference
The sixth edition of the CGHE annual conference took place online as a virtual conference on 11-12 May 2021. Over 500 attendees joined us for two days of keynotes, sessions and breakout rooms. You can now watch every main session from the conference below. You can...
Sobre gratuidad de la educación superior
10 de mayo de 2021
DESTACADOS DE PORTADA
Aprendizaje de la lectura
Hola,Semanas atrás, las Asambleas de Gobernadores del Banco Interamericano de Desarrollo (BID) y de BID Invest...
Gestión de políticas por el Mineduc
Columnistas Domingo 31 de marzo de 2024 Gestión de políticas por el Mineduc...
A. Usher: Administración versus academia
Administration vs. Academia March 26, 2024 | Alex Usher If there is one thing that unites academics, it is cynicism...
Mario Albornoz: Argentina, “En ciencia y tecnología el laberinto de las confusiones”
En ciencia y tecnología el laberinto de las confusiones Sesenta y ocho científicos que recibieron el Premio Nobel...