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CAE, ¿qué hacer?
CAE, ¿qué hacer? "¿Es lógico echar por la borda la experiencia mundial con esquemas de crédito estudiantil?". José...
Lecturas de nuestra sociedad encuestada
Lecturas de nuestra sociedad encuestada La vida familiar-privada se ha ido convirtiendo de manera creciente en un...
Entrevista sobre financiamiento de la educación superior
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Por qué hacer un nuevo instrumento
Experto en educación y condonación del CAE: “No se entiende bien por qué se quisiera hacer un nuevo instrumento. Lo...
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Interpretaciones posdieciocho ''Estos aniversarios solo confirman lo separados que estamos'' José Joaquín Brunner,...
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Brasil: El objetivo de destinar el 10% del PIB a la educación: ¿un símbolo o una planificación estratégica?
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Columna de opinión por Marcelo Arnold-Cathalifaud, profesor de la U. de Chile , 02-07-2026 Los 250 años de Estados...
Espejismos seculares
Las izquierdas democráticas no tienen por qué caer en ese círculo de desesperanza. José Joaquín Brunner, 3 de julio de...
UCT proyecta segunda etapa de su PDI 2030
con foco en metas, excelencia y transformación universitaria Sobre el autor Catalina Alarcón González Periodista...