En su edición de esta semana, la revista The Economist trae un interesante artículo --The race is not always to the...
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Educación
El factor “familia” en el el rendimiento de los alumnos
Dos investigadores del Education Testing Service (ETS) acaban de dar a conocer los resultados de una investigación en...
El Informe McKinsey & Co.: How the World’s Best-Performing School Systems Come Out on Top
En diversas oportunidades este Blog, así como los medios de prensa de Chile y otros países del mundo, han hecho...
PISA-2006: el debate chileno sobre los resultados día a día
DOCUMENTOS DE BASE: INFORMES PISA-2006, OECD (acceso a versiones PDF de los dos volúmenes de PISA 2006 Science...
PISA 2006: ¿Catástrofe o euforia?
Columna publicada el día domingo 9 diciembre en el diario El Mercurio. Texto a continuación. PISA 2006: ¿Catástrofe o...
PISA 2006: debate en Chile y en otros países
Continúa el debate sobre los resultados del PISA, tanto en Chile como en otros países. He aquí una breve reseña de la...
PISA – 2006: Resultados de Chile
Aunque el debate en torno a los resultados PISA 2006 (ciencias) se inicio ya antes de darse a conocer los resultados...
PISA (Ciencias): El debate sobre los resultados
El debate sobre los resultados de la prueba PISA-2006, centrada esta vez sobre ciencias, se ha iniciado en Espana un...
Jeff Puryear: El Acuerdo Chileno Sitúa la Accountability al Servicio del Aprendizaje
El Co-Director de PREAL, Jeff Puryear, ha distribuido la siguiente columna de opinión sobre el Acuerdo Educacional...
PISA 2006 (ciencias): un anticipo de los resultados
La OCDE ha dado a conocer hoy un anticipo de los resultados de la Prueba PISA - 2006, sobre rendimiento de los alumnos...
Acuerdo educacional: ahora sí
Ya hoy los diarios de la mañana anunciaban que, finalmente, se había concretado el acuerdo educacional entre las...
La educación como elemento central de la cohesión social
Presentación de base utilizada para el II Curso Anual de Especialización para Jóvenes Diplomáticos Ibero Americanos;...
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Relojes de la política
En otros países el pasado se discute; aquí, a menudo, se habita. José Joaquín Brunner, Viernes 16 de enero de 2026...
Los beneficios de la IA deben distribuirse entre todas las disciplinas
La IA está a la vanguardia de los debates sobre el futuro de la educación superior, generando tanto anticipación como...
A Usher – entrevista: ¿Qué hace realmente la UNESCO para la educación?
Un pensamiento para empezar el día 8 DE ENERO DE 2026 | ALEX USHER (Traducción automática de Google) Tras la Segunda...
El guion y las tensiones del ciclo Kast
El ciclo Kast se jugará en el delicado equilibrio entre la eficacia estatal para hacer frente a la emergencia que él...