Jeffrey M. Puryear & Marcela Gajardo, Codirectores del PREAL, han circulado la siguiente nota que resulta de interés...
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Una agenda educacional desencaminada
Columna publicada en el diario La Tercera, domingo 2 de mayo 2010. Una agenda educacional desencaminada Lo que sabemos...
Increíble lo poco que se sabe –basado en evidencia científifica– sobre la formación de profesores
Acaba hoy de darse a conocer en los EE.UU. un nuevo informe, esta vez del National Research Council, que es un brazo...
Gestión escolar: su especial importancia en Chile
Presentación empleada como guía para la clase dictada en el Magister de Dirección y Gestión Escolar de Calidad de la...
Reconstrucción: momento de encrucijadas
Columna publicada en la página de Educación de El Mercurio dominical. Reconstrucción: momento de encrucijadas José...
Tecnologías digitales en la educación
Comparto la siguiente comunicación que recibo de CEDIPROE, Argentina: Estimados/as amigos y colegas: El Centro de...
Internacionalización de universidades en América latina: una mirada desde fuera
Chile se señala en este reportaje del Chronicle of Higher Education como el país que más habría avanzado en el diseño...
Chile: Desigualdades desde la cuna
Resultados de una nueva encuesta sobre la infancia en Chile que fueron presentados recientemente por la JUNJI, la...
Cómo virar colegios fracasados: un caso de interés en San Francisco
Chile necesitará enfrentar en el futuro próximo la situación de los colegios de peor, persistente, mal rendimiento en...
¿Hay formas exitosas de entrenar nuevos profesores?
Interesante artículo publicado hoy por el New York Times sobre el creciente espacio que se va abriendo para docentes...
Proyecto de Victor Pérez para la UCH
Continuando nuestra cobertura de ayer sobre la elección de Rector de la UCH, hoy reproducimos la entrevista concedida...
Comparación internacional: Desempeño de estudiantes que se prepararn para ser profesores de matemática en la enseñanza media
El diario The New York Times informa sobre los resultados de un reciente estudio liderado por el profesor William H....
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La IA generativa no es solo una herramienta para el aprendizaje. Da forma a cómo piensan los estudiantes
Enmarcar esta tecnología como una "herramienta" útil disfraza cuánto guía cada elemento del pensamiento crítico que...
Los ataques políticos a las ciencias sociales abren el camino a la distopía tecnológica
Los regímenes autoritarios, desde Estados Unidos hasta China e India, perciben a muchas humanidades y ciencias...
Una plataforma para un conflicto complejo: “La fricción es buena”
17 de febrero de 2026 texto: Margriet van der Zee Yousef Sweid fue llamado un "árabe apestoso" en el arenero de su...
El tiempo, ¿la responsabilidad más radical?
James Yoonil Auh 25 de febrero de 2026 La educación superior ha sufrido cismas religiosos, revoluciones industriales,...