Ayer la CONFECH volvió a desahuciar la posibilidad de concurrir a una mesa de conversación, esta vez ofrecida por el...
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Educación Superior
Registro de prensa sobre el conflicto educacional 2011
Recursos asociados en este Blog -- Evolución de los argumentos en el conflicto educacional, 14 de agosto de 2011 --...
Evolución de los argumentos en el conflicto educacional
Tomas de posición más recientes de CONFECH y estudiantes secundarios en torno a mesa de diálogo proipuesta por el...
¿Tormenta perfecta?
Columna publicada hoy en la página de Educación de El Mercurio. ¿Tormenta perfecta? José Joaquín Brunner, columna de...
Financiamiento de la reforma
Becas y crédito universitario, aumento de subvenciones y cobertura universal de la educación preescolar: ¿Cuánto...
Crisis de confianza en la educación superior: Estados Unidos de América
Artículo sobre la crisis de la educación superior en los Estados Unidos de acuerdo a una encuesta a Presidentes e...
Iniciativas en torno a la reforma educacional
Con apoyo de todos los sectores presentan reforma constitucional para asegurar calidad de la educación El senador...
Entrevista sobre la coyuntura educacional
Entrevista sobre el conflicto educacional y la coyuntura política en Radio 95TRES, viernes 12 de agosto de 2011....
En conversación con Bío-Bío Temuco
Ex ministro Brunner: “la educación gratis para todos no es aconsejable” Miércoles 10 agosto 2011 | 15:47 Publicado por...
Al día siguiente de la protesta del 9 de agosto
Evolución reciente del conflicto educacional. Crrónica de los hechos ocurridos ayer, de El Mostrador, y declaraciones...
El documento del gobierno tiene una base amplia para iniciar una conversación
José Joaquín Brunner: "El documento del gobierno tiene una base amplia para iniciar una conversación" Universia,...
Cómo se desenvuelve el conflicto educacional: nuevos elementos
Opiniones de Rector Zolezzi, tensiones en el movimiento estudiantil, argumentos sobre costos y lucro de la educación...
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Nueva Escocia, Canadá: ¿más Estado, regulación, menos financiamiento?
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La lectura y las pantallas
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