El paro atrapa a los postgraduados que pidieron créditos universitarios Decenas de estudiantes que debían devolver el...
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Sobre educación parvularia: datos y propuestas
Declaración de la OMEP, la organización profesional global más antigua y más grande comprometida con los niños/as...
International Higher Education, Summer Issue #72
Number 72: Summer 2013 Brain Drain or Brain Exchange? Internationalization: Trends and Critiques Rankings and Their...
Centro de estudios de la Fech revisa los proyectos de Educación del Gobierno actual
A días del 21 de mayo, estudio Cefech revisa los 14 proyectos de Educación aprobados por Piñera El Dínamo, 16 de mayo...
La Subsecretaría que nació dos veces sin ver la luz del día
Promesas 21 de mayo: Crear una Subsecretaría de Educación Superior Este proyecto, planteado por el Consejo de...
El dificil puente entre el campus y el empleo
Pagar una carrera para terminar de camarero Licenciados de EE UU denuncian a sus campus porque la promesa laboral no...
Ciudades líderes en ciencias
Ciudades líderes en ciencias América Latina brilla por su ausencia como fuente de conocimiento científico ...
Posición movimiento estudiantil frente al próximo Mensaje del 21 de mayo
Las expectativas de los estudiantes ante el último Mensaje Presidencial de Piñera 21 de mayo: La “última...
Informa de la Comisión Asesora en Ciencia, Tecnología e Innovación – 2013
Comisión Asesora en Ciencia, Tecnología e Innovación entrega informe al Presidente Fecha de publicación: CORFO, 15 de...
Docencia universitaria y otros temas: entrevista
Charla con José Joaquín Brunner Ried El fracaso de la educación pública en América Latina El chileno, autoridad...
Gratuidad: ¿es razonable?: opinión de G. Jackson
Educación Superior Gratuita, ¿Podemos permitirnos dicha extravagancia? Giorgio Jackson, The Clinic, 15 Mayo,...
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La larga sombra del origen socioeconómico en el estrellato de las ciencias
Inequality in Science: Who Becomes a Star? Anna Airoldi & Petra Moser Working Paper 33063 DOI 10.3386/w33063 Issue...
Aprender a hacer
Aprender a hacer ''Saber hacer, el famoso know how , es el último de los cuatro pilares de la educación —junto al...
En torno a la tragedia del INBA
Harald Beyer por INBA: “El abandono de la disciplina y la falta de liderazgo han llevado a la crisis en los liceos...
Tragedia en el INBA
Tragedia en el INBA Carlos Peña, Viernes 25 de octubre de 2024 ¿Qué explica que una institución escolar, en este caso...