Presentación de base empleada para una conversación con alumnos del 4º año del Colegio “Seminario Pontificio Menor”, 26 de abril de 2011. Bajar la Presentación aquí 7,5 MB
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Informe sobre educación en la UE: buen ritmo de progreso, pero hay que esforzarse más para lograr los objetivos
Informe sobre educación en la UE: buen ritmo de progreso, pero hay que esforzarse más para lograr los objetivos Bruselas, 19 de abril. El nuevo informe de progreso sobre educación y formación de la Comisión Europea pone hoy de manifiesto que, si bien en el último...
Desarrollo regional y universidades
Dos interesantes informes producidos por la OCDE sobre desarrollo local/regional y el papel de las universidades. El primero referido a la región del Bío-Bío, Chile; el segundo, más general, con referencia a diversos países participantes en la primera vuelta de estos...
Discusión en EEUU sobre qué hacer con la acreditación y cómo mejorarla
Valioso reportaje publicado por Inside HigherED que trata del debate en curso en los EEUU, promovido por el Departamento de Educación, sobre cómo hacer frente a las necesarias reformas de su sistema de acreditación. Múltiples puntos de interés y lecciones para Chile...
Estudio Comparativo de Universidades Mexicanas
Estudio Comparativo de Universidades Mexicanas. Segundo Reporte: Desempeño en investigación y docencia. Datos básicos 2008 Autor: Alejandro Márquez Jiménez, Francisco Javier Lozano Espinosa, Imanol Ordorika Sacristán y Roberto Rodríguez Gómez Editorial: DGEI-UNAM...
¿Están quedando atrás los estudiantes de los EEUU?
Análisis publicado en la revista Foreign Policy, Marzo-Abril 2011, sobre la supuesta "pérdida" de posiciones de la educación escolar de los EEUU a propósito del rendimiento de sus alumnos en las pruebas intrnacionales como PISA. Ver primero la versión en inglés y, más...
¿Cuánto de los resultados de aprendizaje se explica por la forma de pago a los profesores?
Gregory Elacqua ha circulado la siguiente nota sobre un estudio deL. Woessmann que analiza el efecto de pago por merito en los resultados de PISA. International Merit Pay Study Insufficient To Guide Policy Contact: Matthias von Davier, ETS (609) 734-1717...
Bajo rendimiento de Chile en inglés: Informe internacional
Según comenta una columna de mi colega Judith Scheele del Centro de Políticas Comparadas de Educación (CPCE) de la UDP publicada en el diario La Nación, Chile ocupa un lugar desmedrado en el más reciente ranking internacional de uso del inglés. Leer a continuación su...
¿Universidad y grados para todos? ¿O hay otra solución?
Se encuentra disponible a partir de febrero el Informe preparado por la Universidad de Harvard titulado PATHWAYS TO PROSPERITY. MEETING THE CHALLENGE OF PREPARING YOUNG AMERICANS FOR THE 21ST CENTURY. Bajar el Informe aquí 2,5 MB. Más abajo --después de las...
Educación superior: equidad y competitividad
Presentación de base empleada para la conferencia de inauguración del año académico en INACAP-Temuco, 18 de abril de 2011. Bajar Presentación aquí 4,5 MB
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Conversación sobre coyuntura educacional
Agenda EmolTV sobre educación Revisa la conversación junto al director del Instituto de Políticas Públicas UNAB y ex...
Emergencia educacional: Diversos actores levantan alarmas
Crisis educacional en Chile: Diversos actores levantan alarmas y Gobierno dice que es "una prioridad" Los miles de...
España: Financiación de las universidades
La falta de financiación desequilibra las cuentas y ahoga los planes de las universidades La partida dedicada a...
Blance de 200.000 profesores latinoamericanos sobre la pandemia
Aumento en la brecha de aprendizaje y deterioro emocional: el balance de 200.000 profesores latinoamericanos sobre la...