Conversación de Daniel Mansuy con José Joaquín Brunner sobre "Nueva Mayoría: Fin de una Ilusión". Escuchar aquí
Formación de posgrado en tiempos de pandemia
What We Learned in the Pandemic About Graduate Training Three Covid-inspired innovations shed light on what needs to change in graduate education By Debra W. Stewart and James R. Neumeister JULY 14, 2021 The pandemic forced many graduate schools to innovate on the...
USA: ¿Voluntariedad u obligación de la educación presencial?
By David Leonhardt Good morning. Many parents want to continue remote learning. It may not be so good for their children. A third-grade classroom at Witchcraft Heights Elementary School in Salem, Mass., in April.Cody O'Loughlin for The New York Times When school is...
COVID-19: seguimiento del estado de la educación superior en América Latina y el Caribe
Ver la versión en línea COVID-19: seguimiento del estado de la educación superior en América Latina y el Caribe Más de un año después del inicio de la pandemia de COVID-19, muchos estudiantes de instituciones de educación superior (IES) en América Latina siguen...
Obligados a pensar de otra forma
Columnistas Domingo 18 de julio de 2021 Obligados a pensar de otra forma "Solo si nos tomamos en serio la enorme tarea de mitigación, reparación, acompañamiento y puesta al día de la formación de las nuevas generaciones afectadas por este verdadero terremoto...
La educación postneoliberal: garantía estatal y gobernanza desde y con las comunidades
La educación postneoliberal: garantía estatal y gobernanza desde y con las comunidades 08.07.2021 Por Leonora Reyes-Jedlicki y Miguel Caro Ramos TEMAS: 18/O, Constitución, Educación, Educación popular, Educación pública, Nueva Constitución, Pedagogía Índice INICIO LAS...
Educación en pandemia: pensando en el retorno a clases presenciales
Educación en pandemia: plantean horarios diferidos, buses de acercamiento y garantizar implementos de seguridad certificados Los siete grupos constituidos por diferentes actores del ámbito educativo, incluidos alumnos y apoderados, están haciendo un diagnóstico de los...
Perfiles Educativos, Vol. 43 Núm. 173: Julio-Septiembre
Perfiles educativos DOI: https://doi.org/10.22201/iisue.24486167e.2021.173 Editorial Por un mundo-mundos mejor, donde quepamos todas y todosDe género, culturas originarias y temas relevantes Alicia de Alba PDF Claves Bullying a la niñez trans en las escuelas...
Doble poder: ¿revolución o refundación?
Publicado el 14 julio, 2021 José Joaquín Brunner, Doble poder: ¿revolución o refundación? De Lenin a Allende al PC chileno hoy. Lo que hemos visto desde la instalación de la Convención es un persistente esfuerzo de parte de una ‘minoría activa’ —el PC y sus aliados—...
Actividades proyecto Futuros de la Educación Superior
Materials of the recent webinar on the Futures of Higher Education For those who could not connect to the webinar on the Futures of Higher Education, we take this opportunity to share the notes and edited video of the virtual meeting; a blog entry responding to some...
DESTACADOS DE PORTADA
La educación pública y sus reformas
La educación pública y sus reformas La discusión sobre la Nueva Educación Pública y los Servicios Locales de Educación...
Informe UNESCO sitúa la educación superior en el centro de la transformación global
Un nuevo informe de la UNESCO ha sido descrito como un nuevo “contrato social” para la educación superior que reafirma...
El ascenso —¿y la caída?— del zar de la IA
Es posible que un nuevo rol importante en el campus no esté diseñado para perdurar. Informe de tendencias 2026 Por ...
Cinco asedios a José Joaquín Brunner: Republicanismo suspensivo
Comparto aquí la reflexión crítica de Mauro Salazar J., referida a mi columna del día 11 de marzo sobre “Cambio de...