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Revista Colombiana de Educación

Enero 7, 2026

Academia / Aprendizaje / Digital / Docencia / Educación / Estado / Estudiantes / Habilidades / Investigación educacional / Políticas

Núm. 98 (2026): ene-mar, Publicado: 2026-01-01

Sobre este número

Preliminares
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Dossier

Introducción

Mónica Ruiz Bañuls, Ignacio Ballester Pardo , Tania Itzel Nieto Juárez
- PDF
La literatura infantil y juvenil hispanoamericana en la formación docente: hacia una educación crítica e intercultural

DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num98-22919

José Manuel de Amo Sánchez-Fortún, Carmen Pérez-García, Juana Celia Domínguez-Oller, Kevin Baldrich Rodríguez

e22919
- PDF
La literatura hispanoamericana en educación secundaria a través de los libros de texto

DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num98-22714

María Bermúdez-Martínez, Carolina Suárez-Hernán

e22714
- PDF
Análisis cuantitativo-descriptivo de las obras recomendadas en Planes Nacionales de Lectura iberoamericanos

DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num98-22929

Lucía Hernández-Heras, Daniel Laliena-Cantero, Rosa Tabernero-Sala

e22929
- PDF
Cartografías del desarraigo: análisis multimodal de la experiencia migrante en la LIJ iberoamericana

DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num98-22773

Raquel Fernández-Cobo, María del Mar Ruiz-Domínguez

e22773
- PDF
Libros que enseñan a leer poesía: lecciones de lectura de poemarios latinoamericanos contemporáneos

DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num98-22670

Felipe Munita

e22670
- PDF
La clave infantil en la poesía: el caso de Jardín del mar de Coral Bracho

DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num98-22944

Alejandro Palma-Castro

e22944
- PDF
Teoría de la recepción y formación del profesorado: Rayuela, de Julio Cortázar

DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num98-22912

Mario Aznar Pérez

e22912
- PDF
Mario Benedetti 5.0: preguntas para la inteligencia artificial

DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num98-22920

María A. Ribes-Lafoz, Sebastián Miras, Cristina Cañamares-Torrijos, José Rovira-Collado

e22920
- PDF
- PDF (English)

Artículos generales

Cognición y sociocognición en la resolución de problemas colaborativos entre cuatro y siete años

DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num98-18763

Cristina Paniagua-Esquivel, Michael Padilla-Mora, L. Diego Conejo-Bolaños, Rolando Pérez-Sánchez

e18763
- PDF
Análisis de las expectativas académicas y profesionales de los futuros docentes de educación secundaria en España

DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num98-18891

Ramón Martínez-Medina, Ana Belén López-Cámara, Ignacio González-López

e18891
- PDF
Instrumento de percepción de competencias en inteligencia artificial de quienes enseñarán matemática en Chile

DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num98-20360

Rodrigo Nicolás Correa-Rojas, Gonzalo Andrés Donoso-Gormaz

e20360
- PDF
Pautas para prevenir la violencia en estudiantes de bachillerato

DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num98-19076

Mario Alberto González-Medina, Diana Carolina Treviño-Villarreal

e19076
- PDF
Diseño institucional y enseñanza ética: evaluación de su implementación en tres universidades colombianas

DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num98-19198

Wilson Ricardo Herrera-Romero , Beira Andrea Aguilar-Rubiano, Didier Arnulfo Santiago-Franco

e19198
- PDF
Un estudio exploratorio sobre el impacto de la Inteligencia Artificial en estudiantes preuniversitarios

DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num98-22863

José Javier Moya-Arroyo, Lydia Díaz Nije

e22863
- PDF
Uso de IA para desarrollo de habilidades blandas: revisión sistemática de la literatura

DOI: https://doi.org/10.17227/rce.num98-22795

Luz Stella Rosero-Mellizo, Adriana María Martínez-Arias

e22795
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- PDF (English)

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