Asaltos a la razón democrática José Joaquín Brunner, 19 de Marzo de 2021 Una contradicción, cada vez más frecuente, aparece entre la demanda por autonomía y libertad de las personas y el reclamo por mayores controles y sanciones para ellas. Algunos dirán que se trata...
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Valores
UNESCO / IESALC: Futuros de la educación superior
FUTURES OF HIGHER EDUCATION This project on the Futures of Higher Education will stimulate creative and imaginative thinking and ideas about the futures of higher education to 2050. The project takes a global perspective, nurturing discussions around the role...
Unesco: Desigualdad de género en la educación superior
Mar 12, 2021, 1:25 PM (23 hours ago) to me INFORME DE UNESCO IESALC AFIRMA QUE LA DESIGUALDAD DE GÉNERO EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR SIGUE SIENDO UN PROBLEMA UNIVERSAL Las mujeres constituyeron un porcentaje levemente mayor (53%) de los graduados de pregrado y...
Webinar: Mujeres en la educación superior: ¿La ventaja femenina ha puesto fin a las desigualdades de género?
Para conmemorar el Día Internacional de la Mujer el 8 de marzo, el Instituto Internacional de la UNESCO para la Educación Superior en América Latina y el Caribe (IESALC) y la Red de Políticas Internacionales y Cooperación en Educación y Formación (NORRAG) realizarán...
Profesoras de UCV sobre Servicio Local de educación publica
La educación pública, discursos y prácticas de la clase política: sus contradicciones y nebulosas por Claudia Espinoza Carramiñana y Silvia Redón Pantoja, 4 marzo, 2021 Para la Dirección de Educación Pública Nacional, los énfasis están puestos en la gestión y luego en...
Frente Amplio: una trayectoria malograda
Publicado el 24 febrero, 2021 Jose Joaquín Brunner: Frente Amplio: una trayectoria malograda Estamos ante un Frente que se agita continuamente, cuya identidad es borrosa, cuya composición no logra estabilizarse y que, en vez de crecer y expandirse, se fragmenta y va...
Liceos emblemáticos: ¿quienes se hacen responsables?
Publicado el 17 febrero, 2021 José Joaquín Brunner: Liceos emblemáticos: ¿quienes se hacen responsables? Los liceos emblemáticos han dejado de ser un emblema de calidad, un canal de democratización del poder político social y cultural, el mejor modelo de educación...
Admisión, riqueza y mérito: U de Stanford – USA
Is Stanford Letting In Too Many Wealthy Students? Stanford's faculty votes for new policies designed to de-emphasize wealth, which isn't an official criteria for admission. Will the approach work? By Scott Jaschik February 16, 2021 STANFORD UNIVERSITY When The New...
Precandidaturas: el desafío de confiar
Precandidaturas: el desafío de confiar José Joaquín Brunner, académico UDP, exminstro 7 de febrero de 2021 SEÑOR DIRECTOR La proliferación de precandidaturas presidenciales es una interesante señal de vitalidad del campo político. Muestra que se halla en estado...
La mera disconformidad
La mera disconformidad José Joaquín Brunner, 5 de febrero de 2021 Una parte de nuestra intelligentsia, hombres de letras se les llamaba antes, manifesta desde antiguo una visión crítico pesimista del país y sus capacidades. Así, la generación del...
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EEUU: Confianza pública en la educación superior
Una nueva encuesta muestra un fuerte aumento de la confianza pública en la educación superior Nathan M Greenfield 17...
Trump le dice al Congreso que recorte la investigación científica básica en un 34%
Trump le dice al Congreso que recorte la investigación científica básica en un 34% Nathan M Greenfield 18 de julio...
Ranking THE 2025 – Chile – Educación
Clasificación Mundial de Universidades 2025 Explore el Times Higher Education World University Rankings 2025, que...
Chile Ranking Total THE – 2025
Consulta los resultados completos del Ranking Mundial de Universidades 2025 Los rankings universitarios...