Por qué la tecnología va a ayudar a transformar la educación Javier Martínez Aldanondo Gerente de Gestión del Conocimiento de Catenaria jmartinez@catenaria.cl y javier.martinez@knoco.com Twitter: @javitomar Ni contigo ni sin ti, tienen mis males remedio, contigo,...
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Revista Educar de la Universidad Autónoma de Barcelona número 51/2
Le informamos que, cumpliendo con la periodicidad de nuestra revista, acaba de publicarse el número 51/2 de la revista “EDUCAR”, coordinado por los profesores José Tejada y Jordi Lluís Coiduras, y dedicado a la “Formación en alternancia en Educación Superior:...
EEUU: Programas de estudio por competencias
Defining Competency Paul Fain, June 17, 2015 The U.S. Department of Education and regional accreditors are closer to being on the same page about competency-based education. Earlier this month the Council of Regional Accrediting Commissions, which represents the seven...
Desafíos de la enseñanza: reflexiones de Alfredo prieto Martín
Profesor 3.0 Publicado por Alfredo Prieto Martín , martes, 16 de junio de 2015 Para cumplir mejor con la misión de transformar a nuestros alumnos, los profesores universitarios necesitamos profesionalizarnos como docentes Últimamente suelo empezar los cursos de...
Flipped learning y argumentos para doblegar las resistencias
Profesor 3.0 Publicado por Alfredo Prieto Martín sábado, 13 de junio de 2015 Excusas para no implementar el flipped learning y argumentos para doblegarlas En los dos últimos cursos he impartido una serie de ocho talleres sobre flipped classroom en...
¿Recuerdas cuando leíamos de corrido?
¿Recuerdas cuando leíamos de corrido? Los efectos de la exposición a Internet y las pantallas en la lectura profunda despierta preocupación entre los científicos ANA CARBAJOSA Madrid , El País, 24 MAY 2015 - 00:19 CEST Un martes cualquiera, a las ocho y media de la...
Utilizar Google en los exámenes, ¿futuro o patinazo?
Utilizar Google en los exámenes, ¿futuro o patinazo? Una corriente de educadores apuesta por permitir el acceso a la Red durante las pruebas. "Una idea bastante tonta", señalan los más tradicionalistas Carlos Carabaña 14 MAY 2015 - 11:34 CEST La bomba la soltó el...
En donde están los MOOCs
Surveying the MOOC Landscape Inside Hogher Education, April 2, 2015 By Carl Straumsheim If massive open online course offerings from Harvard University and the Massachusetts Institute of Technology could be described as a city, then computer science would be its...
Invitación a publicar en Revista indexada “Comunicar”
Dear Researcher, Comunicar announces its next thematic issue (Call for Papers): The Internet of the future. The challenges of human interaction. See http://www.revistacomunicar.com/index.php?contenido=proximos&idioma=en). We would like to invite you to submit...
¿Fin del college norteamericano?
The End of College? (Part 1) Posted on March 11, 2015 by Alex Usher Over the next couple of days, I want to talk a bit about a new book called The End of College, written by the New America Foundation’s Kevin Carey. It’s an important book not just because it’s been...
DESTACADOS DE PORTADA
¿Qué es la inteligencia artificial? Una definición del Sur
En universidades, gobiernos e industrias, una pregunta que sigue sin respuesta es: ¿Qué es la inteligencia artificial...
Guerrilla cultural: síntomas de una pulsión
El sistema institucional ha funcionado y las resistencias al iliberalismo han venido tanto de la oposición como de...
Conversando en el PPD: futuro de las izquierdas en Chile
lun, 24 ago, 8:26 p.m. (hace 19 horas) Escuchas aquí: https://youtu.be/kRRz7he3cUA YouTube: Socialismo Democrático —...
Las universidades deben ir más allá del plagio para regular la investigación en IA
Las universidades han dedicado gran parte de los últimos tres años a preguntarse si los investigadores y los...