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Política

Mitos caídos

Mitos caídos El campo del debate educacional es un campo de ruinas, como el Foro Romano. Se halla cubierto de mitos destruidos. José Joaquín Brunner, El Mercurio, 15 de julio de 2012 Los mitos son creencias que perduran incluso después de haberse demostrado falsas, ya...

Ranking de notas: ¿equidad o confusión?

Ministro Beyer sobre ranking de notas: "Los cambios en equidad son nulos" El titular de Educación insistió en que la medida adoptada por el Consejo de Rectores "no es oportuna" y sostuvo que "debería haberse hecho un instrumento ideal antes de haber aplicado este"....

Turpe Lucrum: De las ganancias reprobables

Estamos de vuelta con el tema del turpe lucrum, el lucro o ganancia moralmente reprobable, según decía los teólogos y moralistas de la Edad Media que hace unos días comentaba yo en una columna. Ahora agrego una cita referida a fines del siglo XV y comienzo del XVI y,...

La división de clases en la infancia

Reciente columna de opinión de David Brooks que ha sido ampliamente comentada y cuyo tema, la división de clases entre los niños de los EEUU a tempana edad, es también un tópico de intenso interés y debate en Chile. (Al final de la versión original, traducción...

Becarios chilenos en el extranjero

Número de chilenos que estudia en el extranjero se duplica en una década Estudiantes que salieron del país subieron desde cinco mil en 2002 a más de diez mil, según la Ocde. por Eduardo Cabrera, La Tercera, 8 de julio de 2012...

La continua sangría de la educación municipal

En medio de las movilizaciones estudiantiles del año pasdo, varios anticipamos na caída de la demnda por educacion municipal. Sostuvimos que ésta se veía perjudicada, antes que todo, por quienes proclaman defender la educación pública con consignas y comportamientos...

Entrevista sobre universidades

Con ocasión de una visita a la Universidad de Deusto y el Forum Deusto, en el marco de las actividades del Foro Internacional de Innovación Universitaria, 29 de mayo de 2012. Ver/escuchar la entrevista aquí

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