Experta en educación diferencial entra al debate de jardines inclusivos Por La Prensa AustralDomingo 4 de Junio del 2017 Discriminación arbitraria alega la madre de una niña de 5 años que sufre epilepsia y que fue obligada a reducir su jornada diaria en un jardín de...
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Deterioro del entorno universitario
Deterioro del entorno universitario "En Chile ocurre todo lo contrario. Sucesivamente, durante más de tres años, el Gobierno ha ido desarreglando y dislocando ese entorno y rompiendo sus equilibrios, hasta poner en una extrema tensión al campo universitario...". José...
Continúa el reality de la educación superior
Continúa el reality de la educación superior Por: Andrés Sanfuentes, Radio Cooperativa, 12 de mayo 2019 La reforma de la Educación Superior (ES) ha constituido un proyecto sorprendente, ya que pocas veces se ha enfrentado una iniciativa con tan poca claridad de...
¿Explicar o justificar el estancamiento?
¿Explicar o justificar el estancamiento? La suposición de que los nuevos medios de información y comunicación perjudican la educación de los niños y jóvenes viene repitiéndose desde Platón. Explicar el estancamiento del Simce por las tecnologías 4G no obedece a ningún...
Sobre proyecto de gratuidad universal
José Joaquín Brunner sobre proyecto de gratuidad universal que se vota hoy: “Es conflictivo, controlista y centralista y limita la autonomía de las universidades” La Sala de la Cámara de Diputados decidirá si aprueba legislar la reforma educacional, que ya fue...
El fin de una reforma equivocada
El fin de una reforma equivocada "La política oficial de gratuidad universal se reemplazó por una gratuidad focalizada vía glosa presupuestaria que generó daños colaterales..." José Joaquín Brunner, 9 de abril de 2017 Errores de diagnóstico, concepción...
Una gratuidad sin reforma
Tribuna Lunes 27 de marzo de 2017 Una gratuidad sin reforma Carlos Peña y Eduardo Silva: "De mantenerse el diseño de la gratuidad sin modificaciones, nuestras universidades no podrán adherir nuevamente a ese programa. Sumar al sexto decil en las condiciones actuales...
Nuevas Ues estatales corren contra el tiempo para iniciar sus clases
Las actividades comienzan el 13 de marzo y ambas casas de estudio aún presentan varios impedimentos para funcionar 5 de febrero de 2017 Nuevas Ues estatales corren contra el tiempo para iniciar sus clases Son más de 500 los estudiantes que en poco más de un mes...
Pablo Astudillo: Institucionalidad científica: controversias, consensos y actores
Institucionalidad científica: controversias, consensos y actores por PABLO ASTUDILLO 19 enero 2017 Entregar un diagnóstico sobre el estado de la ciencia chilena a estas alturas, con cerca de una veintena de reportes e informes de comisiones asesoras, expertos, think...
MJ Lemaitre: El año que vivimos en peligro
AEQUALIS Columna de Opinión Ver Otras Columnas El año que vivimos en peligro María José Lemaitre, Presidente del Foro Aequalis Hace ya un par de años que la sensación en la educación superior es la de vivir en peligro: la incertidumbre, el secretismo, la distancia...
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La educación pública y sus reformas
La educación pública y sus reformas La discusión sobre la Nueva Educación Pública y los Servicios Locales de Educación...
Informe UNESCO sitúa la educación superior en el centro de la transformación global
Un nuevo informe de la UNESCO ha sido descrito como un nuevo “contrato social” para la educación superior que reafirma...
El ascenso —¿y la caída?— del zar de la IA
Es posible que un nuevo rol importante en el campus no esté diseñado para perdurar. Informe de tendencias 2026 Por ...
Cinco asedios a José Joaquín Brunner: Republicanismo suspensivo
Comparto aquí la reflexión crítica de Mauro Salazar J., referida a mi columna del día 11 de marzo sobre “Cambio de...