Columna, agosto 2020 Próxima admisión a las universidades “selectivas” Francisco Javier Gil Director de la Cátedra UNESCO de Inclusión en Educación Universitaria Para AEQUALIS Soy testigo directo de la creciente incertidumbre de los estudiantes que rendirán las...
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MINEDUC
¿Se ha reducido la brecha digital en Chile?
Este MIDevidencias reporta los resultados de un módulo de la encuesta Foco Ciudadano de MIDE Sociedad, en el que nos enfocamos en caracterizar el uso de Internet y redes sociales en la población chilena, explorando las creencias, motivaciones y temores asociados a...
ESTP: Docencia en perspectiva comparada
En este boletín se analiza la responsabilidad sobre la administración de la formación docente para la ESTP y grado de especificidad de las reglamentaciones sobre las características estipuladas para esta formación. Se examinan los sistemas de formación docente...
EligeEducar: Estudiantes migrantes en Chile
Ver el Boletín de Investigación aquí: boletin-migrantes (pdf) Desde los años 1990, y tras la recuperación de la democracia, Chile ha experimentado un aumento sostenido de la inmigración internacional producto del buen devenir político y económico del país...
Conversaciones con impacto: Educación – Mañana jueves 23 de abril
Entrevista: Covid-19 y los próximos pasos
Entrevista / conversación con Magdalena Olea, Max Colodro y JJ Brunner, Radio Agricultura Escuchar en mp.3 aquí
Unesco entrevista ministro de educación de Chile
¿Cómo enfrenta Chile la emergencia educativa ante el COVID-19? La UNESCO entrevista a Raúl Figueroa, ministro de Educación Entrevista puede escucharse aquí English version En un momento en el que más de 1.500 millones de estudiantes se encuentran...
Unesco: Acelerar el despliegue de soluciones de aprendizaje a distancia
La mitad de la población estudiantil del mundo no asiste a la escuela: la UNESCO lanza una coalición mundial para acelerar el despliegue de soluciones de aprendizaje a distancia París, 18 de marzo -Más de 850 millones de niños y jóvenes -aproximadamente la mitad de la...
Unesco: Consecuencias negativas del cierre de las escuelas
Consecuencias negativas del cierre de las escuelas empty-classroom-c-bonnontawat-shutterstock.jpg Bonnontawat/Shutterstock.com El cierre, incluso temporal, de los centros escolares provoca altos costos sociales y económicos. Los problemas que ocasiona afectan a todas...
¿Qué hay tras el boicot a la PSU?
¿Qué hay tras el boicot a la PSU? ¿Cuántos jóvenes que se esmeran en la escuela acaban descubriendo que en la realidad de Chile, por regla general, más que el esfuerzo importan las ventajas del origen? Negar ese hecho que dibuja, como un síntoma, una de las grietas de...
DESTACADOS DE PORTADA
Universidades inglesas: déficits y austeridad
72% of English universities set to go into deficit – OfS Brendan O’Malley, 15 November 2024 The higher education...
A. Usher: Strategy, Differentiation, and Culture
Strategy, Differentiation, and Culture November 19, 2024 | Alex Usher (This blog post is a version of a talk I gave at...
Punto cero de la política
Punto cero de la política "Es una lucha sin cuartel. Y, por ende, sin cuidado por la gobernabilidad de la democracia"...
Internacionalización de la universidad
Escenarios de innovación de la educación superior latinoamericana: La internacionalización en el cuadro de las...